“双减”背景下作业设计优化.docxVIP

“双减”背景下作业设计优化

目录

“双减”背景下作业设计优化（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1“双减”政策概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2作业设计优化的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

“双减”政策对作业设计的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1作业量的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2作业内容的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3作业形式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

作业设计优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1教师专业素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.1教学理念更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.2教学方法改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2作业设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.1目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.2适度性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.3个性化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3作业设计实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.1分析学情，确定作业目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.2设计作业内容，注重层次性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.3创新作业形式，提高趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.4作业评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

作业设计优化案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1小学数学作业设计案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2初中语文作业设计案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3高中物理作业设计案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

作业设计优化中的挑战与应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1学生个体差异的处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2家校合作的加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3教学资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

“双减”背景下作业设计优化（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、双减政策概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1双减政策的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2双减政策的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3双减政策的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、作业设计优化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1符合教育规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2体现学生主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．