《英语口语1》课程教学大纲.docx

英语口语1

（OralEnglishI）

课程基本信息

课程编号课程总学时：24

实验学时：0学时

课程性质：必修

课程属性:基础类

开设学期：第1学期

适用专业：翻译；核心

对先修的要求：基本的英语听说能力

对后续的支撑：为学习专业课打基础

一、课程的教学理念、性质、目标和任务

《英语口语》是英语专业基础阶段的重要必修课程，授课对象为英语专业一、二年级学生。口语是一种利用语言表达思想、进行口头交际的能力，本课程注重培养和训练学生语言知识转换的能力，帮助学生养成良好的口头交际的习惯：清晰、流畅、达意，使学生知道在什么场合或情景下应怎么说。本课程的教学目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。通过本课程的学习，学生应能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言；能比较准确地表达思想，做到语音、语调、语法基本正确，语言运用基本得体。

二、课程教学的基本要求

1.理论知识方面：英语口语课在于训练学生的基本语言技能，培养学生初步应用英语进行交际的能力。同时培养学生的逻辑思辨能力和进行实际操练的能力。基础阶段的口语训练要求学生能熟练地就课文内容进行问答，并进行简单的讨论，经过准备，能简单而连贯地复述听过的或读过的语段；能就日常生活的话题进行初步的交际，做到正确表达思想。语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。

???2.实验技能方面：在具体的基本技能训练方面，第一学期要求学生能熟练地问候、问路、指路；提出请求或建议、发出邀请、接收或拒绝邀请；征求他人意见；对他人进行表扬、批评、同情、安慰、鼓励或阻止；能清楚而连贯地讲述与本人有关的情况而且要有一定的长度。

三、课程的教学设计

围绕各种话题，布置任务进行口语交际训练，组织学生进行角色扮演、对话练习、小组讨论等活动；尽力营造主动说英语的氛围。

在学生毕业，能熟练进行基本对话、交流沟通，能与英美人士进行基本的生活、工作、学习上自如交流。

理论教学内容及学时分配（24学时）

绪论学时数：2

?第一章??IntroductionsandGreetings???????????????学时数：2

教学目标：Tomasterthephrasesandpatternsconcerningintroductions,greetingsandsomerelevantintroductionaboutpossiblerepliestointroductions

教学重点和难点：Greeteachotherinformalandinformalway;Introduceoneselfandothersinformalandinformalways.

主要教学内容及要求：

(1)Firstlistentothedialoguesandaskstudentstopayspecialattentiontophrasesusedtointroduceoneselfandothersandgreeteachother.

(2)Practicethesedialogues;Pickuptheusefulpatternsinthem;

Howareyougettingalongthesedays...

How’syourworkgoing...

How’severythinggoingforyou...

What’sup/What’snew…

Howareyou...

MayIintroducemyself….

Pleaseallowmetointroducemyself...

I’dlikeyoutomeet...

It’sagreatpleasuretomeetyou.

Ifeelgreathonoredtomeetyou,too.

(3)Learnsomesupplementarysentences;

(4)Challengetospeak;

Finishpractice1to3,andaskstudentstotrytousethephrasestheyhavelearnedindialogu