2024-2025学年高中语文 第二单元 诗言志 5 离骚（节选）说课稿 语文版必修4.docx

2024-2025学年高中语文第二单元诗言志5离骚（节选）说课稿语文版必修4

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中语文第二单元诗言志5离骚（节选）说课稿语文版必修4

教学内容

本课选自语文版必修4第二单元“诗言志”中的《离骚（节选）》。课文内容主要包括屈原的生平简介、《离骚》的创作背景及艺术特色，以及对《离骚》中部分段落的具体分析。通过学习本课，学生将深入了解屈原的爱国情怀和高尚品格，感受《离骚》独特的艺术魅力，提高鉴赏文学作品的能力。

核心素养目标

1.培养学生对中国古典文学作品的鉴赏能力，提高文学素养。

2.增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感，提升文化自信。

3.通过分析屈原的爱国情怀，引导学生树立正确的价值观和人生观。

4.培养学生的审美情趣，激发学生对文学艺术的热爱和追求。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《离骚》中象征手法的运用，如香草美人象征什么，如何通过这些象征来表达作者的情感和思想。

②分析《离骚》中的人物形象，如屈原的形象特点，以及这些形象在诗歌中的意义。

③探讨《离骚》的文学价值，包括其在文学史上的地位和对后世的影响。

2.教学难点，

①理解《离骚》的复杂象征体系，如何帮助学生把握其中的象征意义，避免解读的片面性。

②分析屈原的内心世界和情感变化，尤其是在国家危难和个人理想无法实现时的心理活动。

③将《离骚》的文学分析与学生的人生观、价值观相结合，引导学生从中汲取精神力量，形成正确的世界观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有语文版必修4教材，以便查阅《离骚》原文及相关注释。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的屈原生平介绍、诗歌创作背景的图片，以及《离骚》中的关键段落朗诵音频。

3.教学工具：使用PPT展示《离骚》的象征手法和人物形象分析，以及相关的文学评论和鉴赏方法。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，同时确保教室安静，便于学生集中注意力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《离骚》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对古代诗歌有多少了解？有没有对哪一首诗特别感兴趣？”

展示一些关于屈原的图片或视频片段，让学生初步感受屈原的生活背景和《离骚》的艺术魅力。

简短介绍屈原的生平和《离骚》的创作背景，为接下来的学习打下基础。

2.《离骚》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《离骚》的基本概念、艺术特色和象征手法。

过程：

讲解《离骚》的定义，强调其为楚辞的代表作品，具有独特的艺术风格。

详细介绍《离骚》的艺术特色，如象征手法、比兴修辞等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《离骚》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《离骚》的特性和重要性。

过程：

选择《离骚》中的几个典型段落进行分析，如“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”等。

详细介绍每个段落的象征意义，如蛾眉象征才智，谣诼象征诽谤。

引导学生思考这些段落在诗歌中的意义，以及屈原通过这些象征表达的情感。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个《离骚》中的象征手法或人物形象进行深入讨论。

小组内讨论该象征手法或人物形象的意义，以及它在整首诗中的作用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《离骚》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括象征手法或人物形象的分析和讨论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《离骚》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《离骚》的基本概念、艺术特色、案例分析等。

强调《离骚》在文学史上的地位和对后世的影响，鼓励学生进一步探索和研究古代文学。

布置课后作业：让学生阅读《离骚》全文，选择一段进行赏析，并撰写读书笔记，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.《离骚》的背景与作者

-屈原的生平简介：出生背景、政治生涯、文学成就。

-《离骚》的创作背景：战国时期的社会环境、楚辞的文学特点。

2.《离骚》的艺术特色

-象征手法：香草美人、龙凤等象征意义的解读。

-比兴修辞：比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用。

-诗歌结构：章法结构、韵律特点、节奏感。

3.《离骚》的人物形象

-屈原的形象：忠诚、正直、忧国忧民、理想主义。

-其他人物形象：美