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《临安春雨初霁》教学设计
目录
一、课程背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
课程背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1诗歌简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2教学内容选择原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、教学重难点及策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1《临安春雨初霁》诗歌内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2诗歌艺术特色探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1深入领会诗歌情感内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2诗歌鉴赏方法与技巧的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1启发式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3小组讨论与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
三、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
导入环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
新课学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1诗歌内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2诗歌艺术特色分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
深入探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1小组合作，探究诗歌情感内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2分享交流，提升鉴赏方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
课堂活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.1诗歌朗诵与表演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2诗歌鉴赏题解答展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
总结提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.1知识梳理，总结重点难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2情感升华，引导学生反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
四、作业与拓展学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1诗歌仿写练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2撰写诗歌赏析报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
拓展学习建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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