河北省邯郸市七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2框 在品味情感中成长说课稿 新人教版.docx

河北省邯郸市七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第2框在品味情感中成长说课稿新人教版

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设计思路

本课以“品出情感的韵味”为主题，通过品味生活中美好情感，引导学生体会情感的价值，学会在品味情感中成长。教学设计紧密结合七年级道德与法治下册教材，以学生实际生活为切入点，通过情境创设、小组讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的情感素养。

核心素养目标

1.培养学生积极健康的情感态度，引导学生正确认识情感的作用。

2.增强学生的人际交往能力，学会在互动中感受和理解他人的情感。

3.提升学生的审美情趣，培养学生对美好情感的鉴赏能力。

4.培养学生的自我认知能力，引导学生学会自我调控情感，促进个性发展。

重点难点及解决办法

重点：情感的作用及如何品味情感中的成长。

难点：如何引导学生正确认识情感，学会在品味情感中成长。

解决办法：

1.通过生活案例和情境创设，让学生直观感受情感的作用，理解情感的重要性。

2.采用小组讨论、角色扮演等形式，引导学生积极参与，分享个人情感体验，共同探讨情感的韵味。

3.结合教材内容，引导学生分析情感对个人成长的影响，帮助学生形成正确的情感观念。

4.设计情感调控活动，如情绪日记、情感故事分享等，帮助学生学会自我调控情感，实现情感成长。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示情感的相关知识，帮助学生建立情感概念。

2.运用讨论法，组织学生围绕情感主题展开小组讨论，分享个人观点，促进思维碰撞。

3.实施角色扮演活动，让学生体验不同情感情境，提高情感理解和表达能力。

4.引入情感故事和案例，引导学生分析情感背后的原因和影响，提升情感分析能力。

5.利用多媒体技术，播放与情感相关的影视片段，增强情感体验的直观性和感染力。

教学过程设计

教学时长：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段与情感相关的音乐或视频，营造情感氛围。

2.提问：“同学们，你们在生活中有哪些美好的情感体验？请分享给大家。”

3.引导学生思考情感对个人成长的影响。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解情感的概念、类型及作用。

2.分析情感在人际交往中的作用，引导学生体会情感的表达与交流。

3.讲解品味情感的方法，如欣赏艺术作品、阅读情感故事等。

三、师生互动环节（10分钟）

1.分组讨论：让学生分组讨论，分享各自品味情感的方法和感受。

2.学生代表发言：请各小组选派代表分享讨论成果，全班共同讨论。

四、巩固练习（10分钟）

1.实施情感案例分析：展示情感案例，让学生分析案例中的情感表现，并讨论如何处理类似的情感问题。

2.情感表达练习：请学生以小组为单位，进行情感表达练习，如写一封信、制作情感卡片等。

五、课堂提问（5分钟）

1.提问：“如何正确处理生活中的负面情感？”

2.引导学生讨论，总结应对负面情感的方法。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调情感对个人成长的重要性。

2.拓展思考：如何将所学情感知识应用于实际生活中，提升人际交往能力。

教学过程设计如下：

1.导入环节（5分钟）：播放音乐/视频，提问（1分钟），分享情感体验（2分钟），思考情感影响（2分钟）。

2.讲授新课（15分钟）：讲解情感概念（3分钟），分析情感作用（4分钟），品味情感方法（8分钟）。

3.师生互动环节（10分钟）：分组讨论（4分钟），学生代表发言（3分钟），全班讨论（3分钟）。

4.巩固练习（10分钟）：案例分析（4分钟），情感表达练习（6分钟）。

5.课堂提问（5分钟）：提问情感处理方法（2分钟），讨论（3分钟）。

6.总结与拓展（5分钟）：总结内容（2分钟），拓展思考（3分钟）。

整个教学过程紧扣实际学情，注重师生互动，关注重难点，旨在培养学生的情感素养和人际交往能力。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.情感心理学书籍：《情感心理学》（作者：丹尼尔·戈尔曼），介绍情感的基本理论，帮助学生对情感有更深入的了解。

2.情感教育视频：《情感的力量》（作者：乔·克罗宁），通过真实案例展示情感在生活中的重要作用。

3.情感故事集：《情感故事》（作者：张小娴），收录多篇情感故事，帮助学生从故事中感受情感的美好。

4.情感歌曲推荐：《平凡之路》（作者：朴树）、《岁月神偷》（作者：金玟岐），通过音乐感受情感的温度。

5.情感电影推荐：《泰坦尼克号》（导演：詹姆斯·卡梅隆）、《当幸福来敲门》（导演：加布里埃尔·穆奇诺），通过电影体验情感的魅力。

二、拓展建议

1.鼓励学生阅读情感心理学书籍，了解情感的基本理论，提升情感认知能力。

2.观看情感教育视频，通过真实