冀少版七年级上册生物学授课课件 第二单元 生物的多样性 第一章 藻类、植物和动物 2.1.2 第1课时 苔藓植物和蕨类植物.ppt

*学习目标导入新课探究新知课堂小结当堂训练知识回顾拓展延伸课后作业第一章藻类、植物和动物第二节植物第1课时苔藓植物和蕨类植物草色入帘青。苔痕上阶绿，【唐】刘禹锡《陋室铭》一、苔藓植物实验用放大镜观察新鲜的葫芦藓，注意它们有没有根、茎、叶的分化。用尺子测量葫芦藓的高度。找到植株顶端的小葫芦状结构，判断它们有什么作用。假根茎叶孢蒴起固着作用无叶脉充满孢子，用孢子繁殖生活在阴湿环境中，个体矮小，高约1cm，茂密丛生，草绿色。葫芦藓泥炭藓葫芦藓墙藓地钱植物体矮小。苔藓植物的主要特征有茎、叶和假根。大多生活在阴湿的环境里。苔藓植物与人类的关系1.为其他高等植物创造了土壤条件；2.保持水土；3.监测大气污染；4.用作医药。二、蕨类植物观察取新鲜的肾蕨植株进行观察，注意根、茎、叶的形态。判断它是靠什么繁殖的。肾蕨叶茎根孢子囊地下茎，长有不定根，有了输导组织不定根叶大，呈羽状，地上部分内有孢子，靠孢子繁殖后代满江红鳞毛蕨铁线蕨肾蕨贯众凤尾蕨卷柏问荆蕨类植物的主要特征靠孢子繁殖后代；有根、茎、叶的分化；根、茎、叶里有了输导组织；大多生活在阴湿的环境里。蕨类植物与人类的关系食用：蕨菜药用：卷柏—消炎止血药用：贯众—清热解毒、止血驱虫工业和农业上的利用石松的孢子可以用作制造火箭、信号弹、照明弹的原料。绿肥和饲料：满江红（绿萍）观赏：如铁线蕨、肾蕨等；古代蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成了煤。煤的来源：土壤污染程度的指示作物：如卷柏、石韦、铁线蕨是钙质土的指示植物，狗脊、芒萁、石松等是酸性土的指示植物，桫椤与地耳蕨属的生长，指示热带和亚热带的气候。孢子植物苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代，统称为孢子植物。藻类苔藓蕨类不同环境结构相同多数在水中阴湿陆地多数在潮湿陆地没有根、茎、叶分化，有的是单细胞的有茎、叶、假根，没有输导组织有根、茎、叶，输导组织发达生殖方式都是孢子繁殖巩固性作业：本节知识巩固、基础通关。综合性作业：本节能力突破、素养达标。学习目标导入新课探究新知课堂小结当堂训练知识回顾拓展延伸课后作业*