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基于SFIC模型的应用型本科高校专业课教师教学能力评价体系研究

目录

基于SFIC模型的应用型本科高校专业课教师教学能力评价体系研究（1）

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1SFIC模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2应用型本科高校专业课教师教学能力评价研究现状．．．．．．．．．．．9

2.3SFIC模型在教育教学评价中的应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

SFIC模型在专业课教师教学能力评价体系中的应用．．．．．．．．．．．17

4.1SFIC模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.1知识与技能指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2教学设计与实施指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.3教学效果与反馈指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.4教学创新与发展指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3评价体系实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1案例选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2案例实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3案例评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1评价指标权重分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2评价结果统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3评价结果与教学改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

基于SFIC模型的应用型本科高校专业课教师教学能力评价体系研究（2）

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、相关概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1SFIC模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2教学能力概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3评价体系构建理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．