06 参与民主生活公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

★如何认识全过程人民民主？（我国的新民主“新”在哪里？）①民主本质②民主特点③根本保证④民主真谛⑤民主形式⑥民主制度全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。P33全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。P33有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。P34党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。P33我国既发展选举民主，又发展协商民主。P34a.人民代表大会制度、b.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、c.民族区域自治制度、d.基层群众自治制度P35

央广网军事频道推出《两会直通车》专栏，实时关注两会必威体育精装版动态，展现新时代军队人大代表、政协委员担当作为的新风采。中国政府网联合开展“我向总理说句话”网民建言征集活动持续到全国两会。央广网军事频道推出《两会直通车》专栏，实时关注两会必威体育精装版动态，展现新时代军队人大代表、政协委员担当作为的新风采。央广网2024年度军事频道推出《两会直通车》专栏，实时关注两会必威体育精装版动态。央广网军事频道推出《两会直通车》专栏，实时关注两会必威体育精装版动态，展现新时代军队人大代表、政协委员担当作为的新风采。人民网2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动持续到全国两会闭幕。思考：“两会”前夕，网站推出这些活动后，很多人积极建言献策，这说明了什么？说明了公民享有参加国家管理、参政议政的民主权利；公民参与民主生活的意识增强。

第二单元民主与法治3.2参与民主生活第三课追求民主价值

请同学们花5分钟预习教材P37-43，关注以下问题：公民参与民主生活的内涵、必要性、要求？01公民参与民主生活的形式（途径）？02为什么要增强公民的民主意识？03公民如何增强民主意识？04重点难点

行使民主权利01

合作探究一你是如何看待小道的行为？01

知识归纳：公民参与民主生活的内涵、必要性、要求？P38是什么【内涵】:为什么【必要性】:怎么做【要求】:公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。(国家)公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。公民参与的途径与形式是什么？

（个人）公民参与民主生活的要求是什么？关于进一步完善中小学生健康体检的提案的6位学生与指导老师张怀斌在交流。今年西安中学生关注社会热点和民生问题，撰写了11份提案提交全国两会。这6位同学为了撰写《关于进一步完善中小学生健康体检的提案》，他们通过线上+线下的方式，发放了1100余份调查问卷，同时采访政府部门相关负责人，并邀请中国人民大学的教授给予指导，进行全面、深刻、辩证地分析，最终立场正确、逻辑清晰地提出了相对比较全面的解决措施。此提案已得到人大的认可，并已经立案。这次提案活动让他们亲身体会到民主协商的魅力，提高依法有序参与民主生活的能力。有社会责任感理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。

知识归纳：（个人）公民参与民主生活的要求是什么？P41a.要有社会责任感和主人翁意识。b.以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。c.立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。d.提高依法有序参与民主生活的能力。

合作探究二：公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？1.民主选举2.民主协商3.民主决策5.民主监督4.民主管理

视频反映了公民行使民主权利的哪一形式（途径）？

途径一：民主选举①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。②民主选举的形式直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。民主选举的形式选民角度：直接选举和间接选举候选人角度：等额选举和差额选举

直接选举选民代表选民应选人候选人应选人间接选举等额选举（候选等于应选）差额选举（候选人必须超过半数）（从候选人角度）（从选举人角度）县级以下代表县级以上代表民主选举的形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。

?如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？?如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？?如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？?如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？直接选举间接选举等额选举差额选举学以致用

这样的选举可取吗？民主选举的原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。

谁当选都和我没关系，不去投票。谁弱势，票就投给谁谁能带来