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UNIT1AnimalFriendsSectionB(2a—2c+Project)
1掌握本单元描述最喜欢的动物的特征的核心句型2设计心目中的动物园,并为其挑选喜欢的动物。34强调保护动物的重要性,鼓励学生在日常生活中积极行动起来,关爱动物。让学生能就话题较好地完成一些开放性的对话和写作,提高在真实语境中的英语交际能力。教学目标
Isthereazooinyourhometown?Whatanimalscanyouseeinthezoo?What’syourfavouriteanimalinthezoo?Freetalk
Now,hereisanotherpostonthewebsite.What’smyfavouriteanimal?What’sitsname?2aMydog,Xiaohua
Task1:Readandpredictthemeaningofthesenewwordsandphrasesunderlinedinthepassage.Mydog,Xiaohua,ispartofthefamily.Sheisquitea________dog,butsheisnotscaryatall!Shehas________fur.Sheisreally________andlovestoplaywitheveryone.Sheisalsoveryspecial.Yousee,Iamblind.Xiaohuaismyeyes.Shehelpsmefindmywayaround.Shecanseeandhas________hearing.Shehelpsmewalktoschoolandstaysafe.Iloveherverymuch.Weare________friends.closefriendlybiggreatbeautifuladj.友好的quiteadv.相当;完全一点也不;完全不n.(动物浓厚的)软毛adj.瞎的;失明的n.听力;听觉quitea相当;非常
Mydog,Xiaohua,ispartofthefamily.Sheisquite________dog,butsheisnotscaryatall!Shehas________fur.Sheisreally________andlovestoplaywitheveryone.Sheisalsoveryspecial.closefriendlybiggreatbeautifulTask2:Completethepassagewiththewordsinthebox.bigbeautifulfriendly做题技巧:阅读时,根据上下文去分析,猜测对应的形容词
Yousee,Iamblind.Xiaohuaismyeyes.Shehelpsmefindmywayaround.Shecanseeandhas________hearing.Shehelpsmewalktoschoolandstaysafe.Iloveherverymuch.Weare________friends.greatclose亲密的朋友
Writeapostforaboutyourfavouriteanimal.Usethequestionstohelpyou.2bWhatdoesitlooklike?Whatisitlike?Whatcanitdo?Whydoyoulikeitsomuch?
话题概述本单元的话题是“动物”,常对动物的栖息地、形态特征、性格、生活习性及喜爱这一动物的原因等进行描述。写作时首先点明自己喜爱的动物,然后阐述自己喜爱的原因,并描述动物的基本情况或特征。最后回归主题,表达对动物的喜爱之情,或呼吁大家爱护动物、与动物和谐相处等。
人称:时态:要点:以第三人称为主一般现在时1.外形特征 2.性格特点3.能力 4.喜欢的原因Whatdoesitlooklike?Whatisitlike?Whatcanitdo?Whydo
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