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湖北省当阳市第一高级中学2024年高考适应性考试数学试卷含解析.docVIP

湖北省当阳市第一高级中学2024年高考适应性考试数学试卷含解析.doc

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湖北省当阳市第一高级中学2024年高考适应性考试数学试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为

A. B.

C. D.

2.已知,是两条不重合的直线,,是两个不重合的平面,则下列命题中错误的是()

A.若,,则或

B.若,,,则

C.若,,,则

D.若,,则

3.在中,,,,为的外心,若,,,则()

A. B. C. D.

4.已知函数是上的减函数,当最小时,若函数恰有两个零点,则实数的取值范围是()

A. B.

C. D.

5.生活中人们常用“通五经贯六艺”形容一个人才识技艺过人,这里的“六艺”其实源于中国周朝的贵族教育体系,具体包括“礼、乐、射、御、书、数”.为弘扬中国传统文化,某校在周末学生业余兴趣活动中开展了“六艺”知识讲座,每艺安排一节,连排六节,则满足“数”必须排在前两节,“礼”和“乐”必须分开安排的概率为()

A. B. C. D.

6.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()

A. B.3 C. D.4

7.某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积为()

A. B.1 C. D.

8.已知不重合的平面和直线,则“”的充分不必要条件是()

A.内有无数条直线与平行 B.且

C.且 D.内的任何直线都与平行

9.已知直线,,则“”是“”的

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

10.已知,,,若,则正数可以为()

A.4 B.23 C.8 D.17

11.复数的共轭复数为()

A. B. C. D.

12.已知函数(,且)在区间上的值域为,则()

A. B. C.或 D.或4

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.函数的定义域是__________.

14.已知一个圆锥的底面积和侧面积分别为和,则该圆锥的体积为________

15.已知向量,,若向量与向量平行,则实数___________.

16.平面直角坐标系中,O为坐标原点,己知A(3,1),B(-1,3),若点C满足,其中α,β∈R,且α+β=1,则点C的轨迹方程为

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)设椭圆的右焦点为,过的直线与交于两点,点的坐标为.

(1)当直线的倾斜角为时,求线段AB的中点的横坐标;

(2)设点A关于轴的对称点为C,求证:M,B,C三点共线;

(3)设过点M的直线交椭圆于两点,若椭圆上存在点P,使得(其中O为坐标原点),求实数的取值范围.

18.(12分)在三棱锥中,是边长为的正三角形,平面平面,,M、N分别为、的中点.

?

(1)证明:;

(2)求三棱锥的体积.

19.(12分)如图是圆的直径,垂直于圆所在的平面,为圆周上不同于的任意一点

(1)求证:平面平面;

(2)设为的中点,为上的动点(不与重合)求二面角的正切值的最小值

20.(12分)在四棱柱中,底面为正方形,,平面.

(1)证明:平面;

(2)若,求二面角的余弦值.

21.(12分)已知函数.

(1)当时,求函数的值域;

(2)的角的对边分别为且,,求边上的高的最大值.

22.(10分)在直角坐标平面中,已知的顶点,,为平面内的动点,且.

(1)求动点的轨迹的方程;

(2)设过点且不垂直于轴的直线与交于,两点,点关于轴的对称点为,证明:直线过轴上的定点.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

分析:根据等比数列的定义可知每一个单音的频率成等比数列,利用等比数列的相关性质可解.

详解:因为每一个单音与前一个单音频率比为,

所以,

又,则

故选D.

点睛:此题考查等比数列的实际应用,解决本题的关键是能够判断单音成等比数列.等比数列的判断方法主要有如下两种:

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