统编版语文六年级上册13 桥 课件.pptx

小说：一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。;桥;这是一部微型小说，全文634个字，27个自然段，最短的一段仅7个字。;谈歌，原名谭同占，1954年出生于河北省龙烟铁矿，祖籍河北完县(今河北省顺平县)。作家、记者、中国作家协会会员，先后做过锅炉工、修理工、车间主任、地质队长、机关秘书、宣传干部、报社记者、政府副市长等职务。1977年开始文学创作，1978年开始发表作品，迄今共发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，计有1500余万字。现任河北作家协会副主席。;检查预习;咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴

沙哑党员呻吟废话吞没猛然

狞笑蹿上来搀扶祭奠;山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;初读课文;山洪暴发

（1-6）;课文主要写了在小山村山洪暴发的紧急关头，老支书冒着生命危险组织村民们过桥，父子俩最终被洪水卷走的故事。;快速默读课文，找出描写雨、洪水和桥的句子，分别做上记号，并读一读，从中你感受到了什么？;黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。;桥;黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。;和小组成员一起读一读描写洪水的句子，讨论：从中你能体会到洪水怎样的特点？找到关键词，适当批注。带着体会再读读这些句子。;山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。;近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。;死亡在洪水的狞笑声中逼近。;水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。;水，爬上了老汉的胸膛。;山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。;山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。;对雨、洪水的环境描写有什么作用？;黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。;多么可怕的洪水啊！从这几句描写洪水的句子中，我们仿佛看到洪水在不断地——上涨，灾情在不断地——加重。此时此刻，在场的每一个人都会有逃生的欲望。我们来看看村民们是如何逃生的。;1.自主默读课文，找出描写人??面对洪水时的表现的句子。

2.组内讨论找到的句子，思考：从中你体会到了什么？;人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。;人们是怎样一步步走向那座窄窄的木桥的？;聚焦人物，感受形象;木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。;在洪水面前：;如何理解“他像一座山。”？;老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”;“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”;当时的情况十分危急，没有多余的时间解释，必须长话短说，更能体现出形势严峻。;“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”;一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。;木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。;老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”;这两句话中还有哪些词语也体现出了他不同的心情？;由于大公无私：;木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。;突然，那木桥轰的一声塌了。;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;老汉更像是一座桥，一座怎样的桥？（课文为什么以“桥”做题目?）;在我们身边有很多共产党员为人民群众架起了一座座生命桥、连心桥！也正因为我们的身边有这些优秀的共产党员，在遇到灾难时，我们才不会感到孤立无援。;五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。;小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写有什么好处。（课后第四题）;总结表达特点;画出描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书动作、语言、神态的句子，结合相关情节说说你的理解。（课后第二题）;黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。;只有北面有座窄窄的木桥。;画出描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书动作、语言、神态的句子，