[31942729]课时8.1 牛顿第一定律（备课件）【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）.pptxVIP

8.1牛顿第一定律【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）第八章运动和力【上好课】

2★课堂引入观察与思考亚里士多德认为：物体的运动需要力来维持。伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。VS通过实验研究

2★课堂引入观察与思考提出问题力可以使物体发生形变，力也可以使物体由静止开始运动，使运动的物体速度发生变化物体在运动过程中，受到阻力时，物体的运动会是怎样的？阻力对物体运动的影响实验装置如图实验探究

2★课堂引入实验步骤一、让下车从斜面顶端自由滑下，滑到铺有毛巾的水平面上，观察小车前进距离；二、让下车从斜面顶端自由滑下，滑到铺有纸板的水平面上，观察小车运动距离有何变化；三、让下车从斜面顶端自由滑下，滑到铺有玻璃板的水平面上，观察小车运动距离有何变化；观察现象在相同条件下(到达斜面底端的速度相同)，小车受到的阻力（摩擦力）越小，其在水平面上运动距离越长

2★课堂引入如果水平面是绝对光滑的，情况会是怎样？根据实验，我们可以得出：如果水平面是绝对光滑的，小车运动速度不再减小，小车将一直运动下去。这就是意大利科学家伽利略总结得出的结论。提出问题物理学家牛顿在前人研究基础上得出了：牛顿第一定律。

2★学习目标1.理解力对物体运动的影响；2.理解牛顿第一定律及其现象；3.理解惯性概念；4.了解影响物体惯性大小的因素；5.会分析生活中的惯性现象。

3★课堂活动一、牛顿第一定律一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态这就是说物体只要不受力（受到平衡力或合力为零），原来静止的物体会继续保持静止状态；原来运动的物体，会做匀速直线运动。牛顿第一定律是大量经验事实基础上，经过推理得出的。这一规律经受了实验的检验，是公认的物理规律之一。

3★课堂活动二、惯性惯性物体质量决定惯性大小。质量越大物体，保持原来运动状态的性质越强，即惯性越大。一切物体都有惯性；惯性不是力。所以，不能说物体受到惯性作用。惯性是一切物体的一种属性。物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性；牛顿第一定律也叫惯性定律。

3★课堂活动二、惯性生活中的惯性如图，均是生活中利用和防止惯性的例子

3★课堂活动二、惯性惯性的应用迅速敲击木块。看到什么现象？鸡蛋为什么没有随木块飞出？

3★课堂活动二、惯性防止惯性当汽车突然启动时，我们的身体会有什么现象发生？为什么会发生这种现象？怎样预防？

4★课堂练习1.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）。A．物体受到力的作用就会运动；B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用；C．物体受到力的作用，运动状态一定改变；D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D

4★课堂练习2.如图4，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车白斜面顶端从静止开始自由滑下。观察小车从同一高度滑下后，小车在表面速度减小的最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示关系的牛顿第一定律。木板推理运动和力

4★课堂练习3.安全带是司机的生命保护神,据科学数据统计表明,在驾车行驶时,尤其在高速驾驶过程中出现紧急情况、事故导致紧急刹车时,只要司机正确使用安全带,可以大大减轻甚至避免造成人身伤害。如图为紧急刹车的情况,下列说法正确的是()。A.安全带可以大大减小人的惯性,以致驾驶员不会向前甩出；B.安全带向后的拉力改变人因为惯性继续向前的运动状态,从而避免了危险；C.安全带向后的拉力克服了人的惯性,避免了驾驶员向前甩出；D.汽车的速度越大,急刹车时人的惯性越大B

4★课堂练习4.关于惯性，下列说法中正确的是（）。A．静止的物体才有惯性；B．做匀速直线运动的物体才有惯性；C．物体的运动方向改变时才有惯性；D．物体在任何情况下都有惯性D

4★课堂练习5.惯性现象是非常普遍的，下列事例中利用了惯性的是（???）。A．小型客车驾驶员驾车行驶时必须使用安全带；B．投掷铅球时运动员要先把铅球甩几圈再抛出去；C．公路上行驶的汽车要按限速要求行驶；D．公交车上一般都安装有供站立者使用的拉手B

4★课堂练习6.惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（???）。A．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上；B．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒；C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内；D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土B

5★典例分析考点一