人美版美术六年级下册 17绣在服装上的故事 课件 (4).pptVIP

美术六年级下册17绣在服装上的故事教材分析《绣在服装上的故事》属于人美版小学美术六年级下册第17课的内容，属于“综合探索”学习领域。该领域是以综合的形式和探究的方法，强调在保持原有美术课程学科特质的同时，注重美术学科各学习领域间的相互联系。本课展示的苗绣是我国非物质文化遗产之一，也是苗族历史文化中特有的艺术表现形式。苗绣质朴夸张的造型、艳丽夺目的色彩，为我们展现出一个精美奇妙的世界，显示了苗族妇女的聪明才智和精湛的工艺水平，更告诉了我们一代代苗家人用心传承民族文化的美丽故事。本课的设计意图在于引导学生了解苗族服饰的特色和意义，体会多种艺术表现形式，并在艺术实践中感受不同民族文化的魅力，提高对非物质文化遗产的保护意识。通过本课的学习，对提升学生探究和发现能力、拓展学生思维有着重要作用。类型一------女子头盘青线，包青帕或头戴托圈，外绕青布帕子。穿刺绣花衣，蜡染绣花百褶裙，配有花围腰，花飘带。分布:分水、后山、枧槽等14个乡镇类型二-------女子头盘青毛线，缠数段绣花条带子，上穿黄色刺绣为主的花衣，下着绣花百褶裙。以青布黄色图案为基调。分布:合乐震东苗族乡类型三------男子包挑花白帕穿麻布长衫拴花腰带女子包挑花白帕上穿彩色绣花衣下着蜡染挑花褶裙----摩尼赤水麻城三个乡镇类型四-----女子头盘白长帕上穿绣花衣下穿长裤已从汉俗分布在兴隆乡叙永苗族刺绣苗族姑娘会绣花鲜花不比真的差蜂蝶飞来就爬上如醉如痴不回家图案纹样-----大量采用花蝶等动、植物形象和几何纹样。色彩------以红、黄、蓝、黑、白为主，套以其他杂色。苗族服饰的特点：制作精美、取材广泛、技艺独特、构图精巧、色彩艳丽、纯朴自然、对比强烈，体现了一种原始、纯真、古朴大方的民族特色，是丰富的文化意蕴和工艺美术的完美结合。