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新时代高校财务人员如何提高职业能力的几点思考

一、加强理论学习，提升政策素养

(1)在新时代背景下，高校财务人员必须加强理论学习，提升政策素养。根据《中国教育报》的报道，2019年全国高校财务人员培训总人数达到了120万人次，培训内容包括新政策解读、财务管理法规等。例如，某高校财务人员在参加了一次关于《预算法》的培训后，对预算编制流程有了更深入的理解，有效提高了预算编制的准确性和合规性。

(2)提升政策素养不仅要求财务人员掌握国家相关法律法规，还要关注行业动态和学校发展规划。据《中国教育财务》杂志统计，2018年高校财务人员政策法规知识测试平均合格率仅为65%，这反映出部分财务人员在政策理解上存在不足。以某知名高校为例，该校财务部门通过定期组织政策研讨会，邀请专家解读必威体育精装版政策，使财务人员对国家财政政策和学校财务管理制度有了更全面的认识。

(3)加强理论学习，提升政策素养，还需财务人员具备较强的分析能力和应变能力。近年来，随着教育体制改革的不断深化，高校财务管理面临诸多挑战。例如，某高校在实施绩效工资改革过程中，财务部门通过深入研究政策，结合学校实际情况，制定了切实可行的绩效工资分配方案，确保了改革的顺利进行。此外，财务人员还需关注国际财务管理动态，借鉴先进经验，提升自身综合素质。

二、深化专业知识，强化业务技能

(1)深化专业知识，强化业务技能是高校财务人员适应新时代财务管理要求的必然选择。根据《中国教育财政》杂志发布的《高校财务人员能力提升报告》显示，2019年高校财务人员业务能力提升培训覆盖面达到85%，其中财务分析、成本控制、预算管理等课程备受关注。以某省属高校为例，该校财务人员在参加业务技能培训后，通过实践操作，提高了财务软件的应用能力，使得财务报表的编制和审核效率提升了30%。

(2)财务人员的业务技能提升不仅仅是理论知识的积累，更需要通过实际操作来巩固。据《中国高等教育》报道，超过90%的高校财务人员在工作中遇到财务软件操作难题，而通过专项培训，这一问题得到了有效解决。例如，某高校财务部门定期组织财务软件应用培训，通过实际案例分析和模拟操作，使财务人员在短时间内掌握了软件的高级功能，提高了财务数据处理的速度和准确性。

(3)在深化专业知识方面，高校财务人员需不断拓展国际视野，了解全球财务管理趋势。据《中国教育在线》报道，全球财务管理专业期刊中，有超过70%的内容与数字化、智能化财务管理相关。某知名高校财务部门通过引入国际财务管理专家，开展了“财务管理国际化”专题讲座，财务人员对全球财务管理模式有了深刻认识，并在实际工作中成功应用了跨境支付、外汇管理等国际财务管理经验。这些实践不仅提高了财务管理的国际化水平，也为学校的国际化战略提供了有力支持。

三、创新工作方法，提高工作效率

(1)在新时代高校财务管理中，创新工作方法、提高工作效率是财务人员面临的重要课题。随着信息化技术的飞速发展，财务工作已从传统的手工操作向数字化、智能化转变。据《中国教育技术》杂志报道，2018年高校财务信息化建设投入同比增长了20%，这为财务人员提供了更多创新的可能。例如，某高校财务部门引入了智能财务系统，实现了财务流程的自动化，使得财务报销、预算执行等环节的效率提升了50%。

(2)创新工作方法的关键在于优化工作流程，减少不必要的环节，提高工作效率。据《中国教育报》调查显示，高校财务人员在日常工作中，约40%的时间用于重复性工作。某高校通过流程再造，将原本复杂的报销流程简化为三个步骤，大大缩短了报销周期。此外，通过引入移动支付、电子发票等新型支付方式，财务人员可以实时监控资金流向，提高了资金管理的透明度和效率。

(3)提高工作效率还要求财务人员具备良好的团队协作能力和沟通能力。据《中国高等教育》报道，高校财务部门通过建立跨部门协作机制，实现了财务、采购、后勤等部门的资源共享，有效提高了整体工作效率。例如，某高校财务部门与教务部门联合开展学生学费收缴工作，通过优化收费流程，实现了学费收缴率的显著提升。同时，财务人员通过定期与各部门沟通，及时了解业务需求，为制定合理的财务政策提供了有力支持。这种创新的工作方式不仅提高了工作效率，也为学校创造了更大的经济效益。

四、加强沟通协作，提升团队精神

(1)加强沟通协作，提升团队精神是高校财务部门提升整体工作效能的关键。在团队内部，财务人员通过定期召开会议，分享工作经验和业务知识，有效增强了团队凝聚力。例如，某高校财务部门每月组织一次内部交流会，讨论近期工作中遇到的问题和解决方案，这不仅促进了信息的流通，还激发了团队成员的创造力和解决问题的能力。

(2)沟通协作的加强也体现在跨部门合作中。高校财务部门与教务、后勤、科研等部门紧密合作，共同推进学校各项财务工作。通过建立跨