四年级信息技术下册 查找动画学英语说课稿 浙江摄影版.docx

四年级信息技术下册查找动画学英语说课稿浙江摄影版

一、设计思路

本节课以“查找动画学英语”为主题，结合浙江摄影版四年级信息技术下册教材内容，旨在通过动画查找任务，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语单词。课程设计注重实践操作，通过任务驱动，培养学生的英语听说能力和信息技术应用能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：1.提升学生的信息技术应用能力，通过查找动画学习英语，让学生熟练使用计算机查找和识别信息；2.培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力，通过实际操作，激发学生对英语学习的兴趣；3.增强学生的跨学科学习能力，将信息技术与英语学科相结合，促进知识的综合运用。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已具备基本的计算机操作能力，如开关机、使用鼠标和键盘等。在英语学习方面，学生已接触并掌握一定数量的英语单词和简单的日常用语。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程尤其感兴趣。他们在操作计算机时表现出较强的动手能力，但部分学生可能对英语学习缺乏信心。学习风格上，学生既有独立操作的学习者，也有偏好合作学习的个体。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在查找动画时可能遇到困难，如不熟悉有哪些信誉好的足球投注网站技巧或对英语单词的识别能力有限。此外，学生在英语学习过程中可能遇到发音、语法等方面的难题，需要教师给予适当的指导和帮助。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册浙江摄影版四年级信息技术下册教材，便于学生跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备与动画查找相关的英语单词图片、动画片段视频以及相应的教学课件，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：提前检查计算机设备的正常运行，确保每个学生都能顺利使用计算机进行动画查找操作。

4.教室布置：布置教室环境，设置小组讨论区，方便学生进行互动学习，并在实验操作台附近放置必要的学习材料。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一些有趣的动画片段，引导学生思考如何快速找到自己想要的动画。随后，教师介绍本节课的主题：“查找动画学英语”，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

a.教师讲解动画查找的基本步骤，包括打开浏览器、输入关键词、选择合适的有哪些信誉好的足球投注网站结果等。

b.教师示范如何使用英语单词进行有哪些信誉好的足球投注网站，并展示有哪些信誉好的足球投注网站结果中英语单词的用法和发音。

c.学生跟随教师操作，练习使用英语单词查找动画。

d.教师讲解一些常用的英语单词和短语，帮助学生更好地理解动画内容。

3.巩固练习（10分钟）

a.学生分组进行查找动画的任务，每组选取一个英语单词作为有哪些信誉好的足球投注网站关键词。

b.各组分享查找结果，并讲解动画中的英语单词用法。

c.教师对学生的查找结果进行点评，纠正发音和语法错误。

4.课堂小结（5分钟）

a.教师总结本节课的重点内容，强调动画查找的步骤和英语单词的用法。

b.学生分享自己在查找动画过程中的收获和体会。

c.教师鼓励学生在日常生活中多运用所学知识，提高英语水平。

5.作业布置（5分钟）

a.教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.使用英语单词查找一个动画片段，并记录下动画中的英语单词及其用法。

2.与家长分享自己在查找动画过程中的收获，并邀请家长一起观看动画。

b.教师提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课后继续学习英语。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

a.英语动画资源：收集一些适合四年级学生的英语动画片或教育短片，如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，这些动画内容丰富，语言简单，有助于学生在观看的同时学习英语。

b.在线英语学习平台：推荐一些在线英语学习平台，如“英语流利说”、“多邻国”等，这些平台提供丰富的英语学习资源，包括单词、短语、语法等，学生可以自主学习和练习。

c.英语绘本资源：选择一些与教材内容相关的英语绘本，如《TheVeryHungryCaterpillar》、《GreenEggsandHam》等，通过阅读绘本，学生可以在轻松的氛围中学习英语。

2.拓展建议：

a.家庭英语角：鼓励学生在家里设立英语角，与家长一起进行英语对话练习，如每天用英语问候、谈论日常活动等，提高学生的英语口语表达能力。

b.英语歌曲学习：推荐一些简单的英语歌曲，如《Head,Shoulders,KneesandToes》、《TheItsyBitsySpider》等，通过歌曲学习，学生可以在愉快的氛围中记忆单词和短语。

c.英语游戏互动：利用网络资源，参与英语游戏互动，如在线英语拼图、单词接龙等，通过游戏提高学生的英语学习兴趣和参与度。

d.英语阅读计划：制定一个英语阅读计划，鼓励学生每天阅读一定时