解读《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》.pptx

《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》解读

目

录01总体目标02主要任务03重点举措04保障措施05实施路径06预期成效

01PARTPOWERPOINTDESIGN总体目标

到2035年，中国教育综合实力和国际竞争力显著提升，教育质量、创新能力、人才培养等方面达到世界领先水平。

教育体系更加完善，涵盖学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、终身教育等各阶段，形成全方位、多层次的教育格局。012035年建成世界一流的教育体系构建高质量、公平、开放、灵活的教育体系，满足人民群众多样化、多层次的教育需求，促进人的全面发展。

推动教育与科技、文化、经济等深度融合，形成协同发展的良好局面，为经济社会发展提供有力支撑。02构建现代化教育体系教育强国建设目标

人才支撑经济社会发展教育强国建设为国家经济社会发展提供高素质人才，推动科技创新、产业升级和经济结构调整，助力经济高质量发展。

为社会培养各类专业人才，满足不同行业、领域的发展需求，促进社会进步和稳定。提升国家综合竞争力教育是国家竞争力的重要体现，建设教育强国有助于提升中国在全球教育领域的影响力和话语权，增强国家文化软实力。

通过培养创新型人才，推动科技创新和文化创新，提升国家在全球科技、文化等领域的竞争力，为国家发展赢得主动。教育强国建设意义

02PARTPOWERPOINTDESIGN主要任务

深化产教融合、校企合作推动职业院校与企业深度合作，共建实训基地、产业学院，共同制定人才培养方案，实现人才培养与企业需求无缝对接。

鼓励企业参与职业教育办学，支持企业举办职业院校，给予政策和资金支持，促进职业教育与产业深度融合。构建现代职业教育体系完善职业教育体系，加强中等职业教育与高等职业教育衔接，打通职业教育升学通道，形成从中职到高职、本科、研究生的贯通培养体系。

加强职业教育专业建设，根据市场需求动态调整专业设置，培养高素质技术技能人才。提升职业教育社会认可度加强职业教育宣传，转变社会对职业教育的观念，提高职业教育社会地位。

完善职业教育评价体系，建立以就业为导向的评价机制，提高职业教育质量和社会认可度。职业教育发展

缩小城乡、区域、校际差距，加大对农村、偏远地区教育资源投入，改善办学条件，提升教育质量。

推动义务教育学校标准化建设，优化教师资源配置，加强教师培训，提高教师教育教学水平。完善特殊教育保障机制，加强特殊教育资源中心和普通学校资源教室建设，提高特殊教育普及水平和质量。

推进民族教育发展，加强民族地区教育基础设施建设，培养双语教师，传承和弘扬民族文化。加大学前教育投入，新建、改扩建一批幼儿园，增加学前教育学位供给，满足适龄儿童入园需求。

提升学前教育质量，加强幼儿园师资队伍建设，规范幼儿园保教行为，促进幼儿全面发展。推进义务教育优质均衡发展加强特殊教育和民族教育提升学前教育普及普惠水平基础教育发展

建设世界一流大学和一流学科加大对高校的投入，支持高校加强学科建设，提升学科水平和创新能力，打造一批具有国际影响力的一流学科。

推动高校深化教育教学改革，创新人才培养模式，培养创新型、复合型、应用型人才，提高人才培养质量。提升高等教育整体水平加强高校师资队伍建设，引进和培养一批高水平教师，提高教师教学和科研水平。

推进高校科研成果转化，加强产学研合作，服务经济社会发展，提升高校社会服务能力。促进高等教育多样化发展鼓励高校根据自身定位和优势，特色化发展，形成不同类型、不同层次、不同特色的高校发展格局。

加强高校之间的合作与交流，共享教育资源，提升高等教育整体效益。高等教育发展

完善终身学习制度，建立全民终身学习的激励机制，鼓励全民参与终身学习。

加强终身学习平台建设，整合各类教育资源，为全民提供便捷、优质的终身学习服务。建立健全终身学习体系加强社区教育、老年教育、职工教育等各类教育，满足不同群体的终身学习需求。

开展全民阅读、科普教育等活动，营造全民学习的良好氛围，推动学习型社会建设。推动学习型社会建设开展职业技能培训、创业培训等各类培训，提升全民职业技能和就业能力。

开展文化素养、健康养生等各类教育，满足全民精神文化需求，促进全民身心健康。服务全民终身学习需求终身教育发展

03PARTPOWERPOINTDESIGN重点举措

推进教育数字化转型加快教育信息化基础设施建设，提升学校网络带宽，普及智能终端设备，为教育数字化转型提供硬件支持。

推动教育教学模式创新，利用人工智能、大数据、云计算等技术，开展个性化学习、智慧课堂等教育教学新模式。建设智慧教育平台整合各类教育资源，建设全国统一的智慧教育平台，实现教育资源共享和互联互通。

加强智慧教育平台应用推广，提高教师和学生对智慧教育平台的使用率，提升教育教学效率和质量。提升教育资源共享和利用效率建立教育资源共建共享机制，鼓励