江苏省铜山区清华中学七年级地理下册 8.7 澳大利亚说课稿2 湘教版.docx

江苏省铜山区清华中学七年级地理下册8.7澳大利亚说课稿2湘教版

主备人

备课成员

教材分析

江苏省铜山区清华中学七年级地理下册8.7澳大利亚说课稿2湘教版。本节课主要介绍了澳大利亚的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源和经济发展等。教材内容丰富，贴近实际，有助于学生了解澳大利亚的地理概况，培养他们的地理思维和综合分析能力。

核心素养目标

培养学生对地理空间的认知能力，通过分析澳大利亚的地理位置、地形地貌等，提高学生的空间思维和地理信息系统应用能力。增强学生的地理实践能力，通过探究澳大利亚的自然资源和经济发展，引导学生运用所学知识解决实际问题。同时，培养学生的国际合作意识，了解不同国家的文化背景，提升跨文化交流能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.澳大利亚的地理位置和地形地貌特点。

2.澳大利亚的气候类型及其分布。

难点：

1.澳大利亚独特的地理位置和地形地貌对其气候类型的影响。

2.澳大利亚经济发展与自然资源的关系。

解决办法：

1.通过地图和图片展示，结合实际案例，帮助学生直观理解澳大利亚的地理位置和地形地貌。

2.采用对比分析的方法，引导学生探究地形地貌对气候类型的影响。

3.结合实例，分析澳大利亚的经济发展与自然资源的关系，提高学生的综合分析能力。通过小组讨论和角色扮演，帮助学生突破难点，加深对知识的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，帮助学生构建澳大利亚地理知识的框架。

2.讨论法：组织学生就澳大利亚的自然资源、气候特点等话题进行讨论，提高学生的思辨能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析澳大利亚的地理问题，提升解决实际问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等多媒体资源，直观呈现澳大利亚的地理信息。

2.地图教学：通过地图的观察和解读，培养学生的空间思维和地图使用能力。

3.互动软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生通过虚拟现实的方式体验澳大利亚的地理环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对澳大利亚的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道澳大利亚在哪里吗？它与我们的国家有哪些不同？”

展示一些关于澳大利亚的图片或视频片段，如悉尼歌剧院、大堡礁等，让学生初步感受澳大利亚的魅力或特点。

简短介绍澳大利亚的基本概念和重要性，如它作为世界上唯一独占一个大陆的国家，以及其在全球地理环境中的独特地位，为接下来的学习打下基础。

2.澳大利亚基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解澳大利亚的基本概念、地理位置和地形地貌。

过程：

讲解澳大利亚的定义，包括其主要地理位置、面积和人口分布。

详细介绍澳大利亚的地理位置，使用地图展示其所在的大陆和周边海域。

3.澳大利亚案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解澳大利亚的气候类型和自然资源。

过程：

选择几个典型的澳大利亚案例进行分析，如内陆干旱气候与沿海湿润气候的对比，以及澳大利亚的矿产资源丰富性。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解澳大利亚的气候多样性和资源优势。

引导学生思考这些案例对澳大利亚农业、工业和旅游业的影响，以及如何合理利用和保护这些资源。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与澳大利亚相关的主题进行深入讨论，如澳大利亚的生态环境保护、可持续发展等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对澳大利亚的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调澳大利亚的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括澳大利亚的地理位置、地形地貌、气候类型、自然资源等。

强调澳大利亚在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于澳大利亚地理特色的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中关注和思考地理问题。

知识点梳理

一、澳大利亚的地理位置

1.澳大利亚位于南半球，是世界上唯一独占一个大陆的国家。

2.位于亚洲和南极洲之间，东临太平洋，西临印度洋。

3.与亚洲、大洋洲和南极洲相邻，是世界上面