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教师说课卡/通/儿/童/课/件教育教学培训|教学作业汇报|教师说课|教学通用PPT从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学的重难点、教法和学法、教学过程、教学效果预计等八个方面进行说课。老师：班级：小小班

教学分析1教学过程1教学设计2教学反思1目录

第一部分教学分析课程性质教学内容教学目标学情分析教学重点教学难点

输入标题您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。输入标题您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。输入标题您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。教学内容1

教学目标1素质目标您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。知识目标您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。技能目标您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。

学情分析1输入标题您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。输入标题您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。输入标题您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。010203

教学重点1点击输入文字标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议参考原模板的风格字体字号。点击输入文字标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议参考原模板的风格字体字号。点击输入文字标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议参考原模板的风格字体字号。点击输入文字标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议参考原模板的风格字体字号。

教学难点1请输入教学关键词确定设计主题时，调动学生渴求知识的欲望，“以学生为中心”鼓励他们自主命题，选择课题方向，根据自定义课题方向查找资料，调动学生渴求知识的欲望，自己假设问题自己解决问题。请输入教学关键词确定设计主题时，调动学生渴求知识的欲望，“以学生为中心”鼓励他们自主命题，选择课题方向，根据自定义课题方向查找资料，调动学生渴求知识的欲望，自己假设问题自己解决问题。

第二部分教学设计教学策略设计教学方法设计课堂教学设计教学手段和资源独立学习和小组学习竞争和合作对象

教学策略设计21243现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任务，这就要求不仅要研究教与学资源添加标题现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任务，这就要求不仅要研究教与学资源添加标题现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任务，这就要求不仅要研究教与学资源添加标题现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任务，这就要求不仅要研究教与学资源添加标题

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独立学习与小组学习012

独立学习与小组学习022

第三部分教学过程教学阶段课前准备课堂实施课后提升

教学阶段3课题实施课前准备课后提示

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课堂实施3课堂实施请在此处输入您的内容，注意提炼关键语句，建议字号12-18号.请在此处输入您的内容，注意提炼关键语句，建议字号12-18号课堂实施请在此处输入您的内容，注意提炼关键语句，建议字号12-18号.请在此处输入您的内容，注意提炼关键语句，建议字号12-18号