2、肠胃 你好吗（说课稿）全国通用四年级下册综合实践活动[001].docx

2、肠胃你好吗（说课稿）全国通用四年级下册综合实践活动

一、课程基本信息

1.课程名称：《肠胃你好吗》

2.教学年级和班级：四年级下册综合实践活动

3.授课时间：2023年X月X日X时X分

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生关注自身健康，提高对肠胃问题的认识，形成良好的饮食习惯。

2.培养学生运用科学探究方法，通过实践活动了解肠胃健康知识。

3.增强学生团队合作能力，通过小组讨论和实践活动，提升沟通与协作技巧。

4.培养学生环保意识，了解食物浪费对肠胃健康的影响，倡导节约型生活方式。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：四年级的学生在科学课程中已经接触过人体消化系统的初步知识，对食物的摄入、消化和排泄过程有一定的了解。然而，对于肠胃健康的具体知识，如饮食与肠胃健康的关系、常见肠胃疾病等，学生的认识相对有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新事物充满好奇心，对自身健康问题较为关注。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验等方式学习新知识。在学习风格上，学生表现出多样化的特点，有的学生喜欢通过视觉学习，有的则更倾向于动手操作和实验验证。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对肠胃健康知识的理解可能存在偏差，容易将肠胃不适归因于饮食不当，而忽视了其他可能的原因。此外，学生可能对实验操作的安全性有所担忧，特别是在进行与食物相关的实验时。此外，由于知识储备有限，学生在讨论和分享时可能遇到表达困难。因此，教师需要提供适当的引导和帮助，确保学生能够安全、有效地学习。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了四年级下册综合实践活动教材，包括与肠胃健康相关的章节。

2.辅助材料：准备肠胃健康相关的图片、图表和视频，以便于学生直观理解。

3.实验器材：准备用于演示和验证肠胃健康知识的实验器材，如消化模型、显微镜等，确保安全性和易用性。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，营造互动学习和实验探究的环境。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于肠胃健康的基本知识PPT和肠胃健康相关视频，明确预习肠胃功能及常见问题。

设计预习问题：围绕“肠胃的功能与常见疾病”，设计问题如“肠胃是如何工作的？”和“哪些生活习惯会影响肠胃健康？”。

监控预习进度：通过微信群互动和课堂提问，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步了解肠胃的基本功能和常见疾病。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生以笔记或思维导图形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群共享预习资源，提高预习效率。

作用与目的：

帮助学生提前了解肠胃健康知识，激发学习兴趣。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个关于肠胃不适的真实案例引入话题，引起学生共鸣。

讲解知识点：讲解肠胃的结构、功能以及如何保持肠胃健康。

组织课堂活动：进行“肠胃健康知识竞赛”，让学生在游戏中学习。

解答疑问：针对学生提出的问题，进行详细解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

参与课堂活动：学生积极参与竞赛，巩固知识。

提问与讨论：学生提出问题，进行小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解肠胃健康知识，帮助学生建立概念。

活动教学法：通过竞赛，让学生在活动中学习。

合作学习法：小组讨论，培养学生的合作能力。

作用与目的：

通过讲授和活动，帮助学生掌握肠胃健康知识，提升学生的参与度和兴趣。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生记录自己的一日三餐，分析饮食习惯对肠胃的影响。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，鼓励学生进一步学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，反思自己的饮食习惯。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：学生通过反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固课堂所学知识，提高学生的健康意识，促进学生的自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-肠胃健康科普书籍：推荐《肠胃健康指南》等书籍，详细介绍了肠胃的结构、功能、常见疾病以及预防方法。

-肠胃健康视频资料：搜集与肠胃健康相关的科普视频，如肠道健康动画、专家访谈等，以直观的方式展示肠胃健康知识。

-肠胃健康科普网站：介绍一些专业的肠胃健康网站，如中国健康教育网、世界胃肠病学组织等，为学生提供权威的肠胃健康信息。

-肠胃健康相关应用：推荐一些实用的肠胃