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高考语文阅读理解《散文阅读技巧》

一、散文的表达方式

常用的表达方式有记叙、议论、描写、抒情和说明。

1、散文中的议论：往往有揭示意义（主旨）、画龙点睛、深化主题地作用。

2、散文中的描写：往往为了展示人物特征、暗示时代背景、渲染情感氛围。

3、散文中的抒情：往往有抒发作者情感、揭示文章意蕴、表现形象意图的作用。

4、散文中的倒叙：造成悬念，引人入胜。

5、散文中的插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，使情节更加完整、结构更加严密，内容更加充实丰满。

6、散文中的平叙：“花开两朵，各表一枝”，使思路更清晰，相互照应更得体。

7、文中的景物描写：描写自然风光，营造某种氛围，烘托人物情感或思想。

8、散文中的环境描写：交代背景，表明事件发生的时间地点，渲染气氛，更好地表现人物心理或形象。

9、散文中的人物描写：包括肖像、行为、心理、语言、细节描写，往往是为了展现人物内心，刻画人物性格，塑造人物形象；同时促进故事情节的发展。

10、散文中的叙述人称：第一人称亲切自然，给读者以真实生动之感；第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流；第三人称能直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，灵活自由。

二、散文的表现手法

常用的有联想想象、比喻象征、对比衬托、欲扬先抑、虚实结合、动静结合、点面结合、托物言志、借景抒情、以小见大、铺垫照应、制造悬念、言犹未尽等。

1、象征：通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人寻味。

2、抑扬：在变化的反差中突出事物，两对照，形成起伏之势，给读者以强烈的印象，增强作品的艺术效果。

3、托物言志：假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某事物或物品的描摹议论储蓄地表达出来，给人留下思考的余地和想象的空间。

4、白描：不设喻、少修饰的方法，不用华丽的辞藻，以最经济、最俭省的笔墨勾勒出鲜明生动的形象。它往往寥寥几笔就能起突出事物神韵的效果。

5、虚实结合：抓住重点，以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。

6、借景抒情：通过对景物的描写来衬托作者或喜或悲的情感。

7、开门见山：文章开头直入正题，不拐弯抹角。

8、衬托或渲染：用渲染描绘某一事物来突出所要表现的事物的特点，营造氛围。

9、点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节是点，两者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。

10、以小见大：抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。

11、联想想象：联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。

12、动静结合：以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰。

13、对比：突出事物特点，使形象鲜明。

三、散文的行文布局

常见有包括文眼句、总起句、总结句、过渡句、中心句、点睛句等的“重要句子”的安排，以及详略得当、叙议结合、引经据典、巧譬善喻、过渡衔接、铺垫伏笔、首尾照应等。

1、文眼句：显示作者的写作意图，体现行文脉络，表明主题思想。

2、总起句：统领全文，引出下文；为后文做铺垫、埋伏笔。

3、总结句：总结全文，深化主题；照应上文，发人深思。

4、点睛句：揭示主旨，点明中心；耐人寻味，给人启迪。