专题训练（十一） 利用浮力知识测量物质的密度——2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版）（教师版）.pdf

专题训练（十一）利用浮力知识测量物质的密度

01学习目标

1.通过浮力知识，学习者需要理解浮力与密度之间的关系。特别是当物体完全或部分浸没在液体中时，浮力与

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排开液体的体积和液体的密度有关。

2.阿基米德原理是浮力计算的基础，通过测量物体在液体中的浮力和物体的重量，可以计算出物体的体积和密

度。

3.通过实际操作和实验设计，提高实验设计和操作能力。更好地理解浮力与密度之间的关系，并能够更准确地

测量物质的密度。

4.利用浮力知识测量物质密度不仅要掌握相关的物理原理和计算方法，还要具备科学思维和解决问题的能力。

培养逻辑思维、分析能力和创新能力。

02专题解读

一、基本原理

浮力原理：根据阿基米德原理，一个物体在流体中所受的浮力等于它所排开的流体的重量。这是浮力测量的基

础。

密度定义：密度是物质的基本属性，定义为单位体积的物质质量。密度公式为ρ=m/V，其中ρ是密度，

m是质量，V是体积。

二、测量方法

称重法：通过测量物体在空气中的重量和在液体中的重量，可以计算出物体所受的浮力和排开液体的体积，进

而求出物体的密度。这种方法简单直观，是常用的测量物质密度的方法之一。

排水法：通过测量物体排开水的体积，结合水的密度，可以计算出物体所受的浮力，再结合物体的重量，可以

求出物体的密度。这种方法适用于不易直接称重或体积不易直接测量的物体。

三、实验设计和操作

实验器材：通常需要弹簧测力计、水、容器、细线以及待测物体等器材。其中，弹簧测力计用于测量物体的重

量和浮力，水是常用的实验液体，容器用于盛放液体，细线用于悬挂物体。

实验步骤：首先将待测物体挂在弹簧测力计下，测量其在空气中的重量；然后将物体浸入液体中，记录弹簧测

力计的示数变化，即物体所受的浮力；最后根据浮力公式和密度公式计算出物体的密度。

注意事项：实验过程中需要注意操作规范，如避免物体与容器壁接触以减少误差；同时要注意安全，如避免使

用过于尖锐或易碎的物体进行实验。

四、应用与拓展

利用浮力知识测量物质密度不仅在物理学中有重要应用，还在工程技术、环境监测等领域发挥着重要作用。此

外，通过拓展实验内容和方法，还可以进一步探究其他物理现象和原理，如物体的浮沉条件、流体的性质等。

03专题训练

考向一：称重法（天平或电子秤）

1.2022··

（广西统考中考真题）实验小组的同学利用学过的物理知识测定一块吊坠的密度。

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（）把天平放在水平桌面上，将游码调到标尺左端处时，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应向调

节平衡螺母，使横梁平衡；

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（）将吊坠放在天平左盘中，向右盘中加砝码并调节游码直到横梁平衡。此时，右盘中的砝码和游码的位置

如图甲所示，则吊坠的质量是g；

350mLkg/m3；

（）往量筒中倒入水，将吊坠浸没在水中，液面位置如图乙所示，则吊坠的密度是

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（）整理实验器材时发现，使用的砝码有磨损，则测得的密度值偏；

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（）实验小组讨论后，不用砝码，只利用天平、两个相同的烧杯、量筒和水也能测出吊坠的密度。请将实验

步骤补充完整。

①在两个烧杯中倒入等量的水，分别放在已调平衡的天平的左右盘中如图丙所示；

②将拴着细线的吊坠浸没在左盘烧杯的水中（不碰烧杯底），用量筒向右盘的烧杯中加水到A处时横梁平衡，

记下加水的体积为V，如图丁所示；

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③，用量筒继续向右盘的烧杯中加水，直到横梁平衡，并记下再次加入水的体积为V；