专题训练（一） 弹力和重力示意图——2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版）（学生版）.pdf

专题训练（一）弹力和重力示意图

04学习目标

1.学会如何使用示意图来表示力，包括力的方向、大小和作用点。

01

2.能够绘制弹力、重力的示意图，并理解它们在实际问题中的应用。

3.通过分析力的示意图，培养对物体运动状态和相互作用的深入理解。

4.学会如何根据实际问题，分析受力情况，并使用示意图来表示这些力。

5.提高在物理问题中绘制示意图的技能，以便更好地理解和解决问题。

6.通过分析和解释力的示意图，培养逻辑推理和问题解决的能力。

7.在学习的过程中，培养对物理现象的好奇心和探究精神，以及对科学的严谨态度。

02专题解读

力的示意图是指用图形的方式表示力的大小、方向和作用点的图示。具体来说，人们常在受力物体上沿着力的

方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力。力的示意图可以粗略表示力的三

要素，即力的大小、方向和作用点。通过力的示意图，可以直观地理解力的作用效果和物体运动状态的改变，并用

于分析力学问题。

在作力的示意图时，遵循以下步骤：

1.明确受力物体：首先要明确哪个物体受到了力，这通常是题目给出的信息。

2.确定力的作用点：作用点是力施加在物体上的点，这个点通常在物体的重心或者接触点上。力的作用点是画

示意图的重要步骤，因为它可以帮助确定力的方向和大小。

3.表示力的方向：从作用点开始，沿着力的方向画线段，并在线段的末端添加箭头来表示力的方向。箭头的长

度和方向应该与力的大小和方向一致。

4.标出力的符号和大小：在箭头的旁边标出力的符号（例如，G表示重力，F表示普通力），并写上力的大小。

如果不知道力的大小，只需要标出力的符号即可。

5.检查示意图的准确性：检查所画的示意图是否符合题目描述的实际情况，特别是当物体处于平衡状态或者受

到多个力作用时，需要特别注意。

6.注意细节：在画力的示意图时，需要注意细节，比如力的方向与坐标轴的关系、力的单位等。这些细节问题

可能会影响对问题的理解。

“三定”“三标”巧画力的示意图：

三定：定点、定向、定长度

三标：标箭头、标力的符号、标数值和单位

03专题训练

考向一：物体只受到弹(拉力、支持力和压)的示意图

12024··

．（全国八年级校联考假期作业）如图所示，一个篮球静止在水平地面上，画出它所受支持力的示意图。

22024··15N

．（下全国八年级假期作业）如图所示，压缩弹簧，弹簧对拇指的弹力为。请作出拇指所受弹力的

示意图。

32022··

．（上福建福州八年级福建省福州教育学院附属中学校考期末）如图所示，把一杯水放在水平桌面上，

请画出桌面对水杯的支持力的示意图。

42023··F

．（陕西统考中考真题）如图，是一个静止在水平桌面上的物体。请画出桌面对该物体的支持的示

意图（作用点在O点）。

52022··

．（下江苏淮安八年级统考期末）如图所示，一小球静止在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙壁接

触，请在图中画出小球受弹F的示意图。

62023··

．（下江苏盐城八年级统考期末）在图中画出手指受到弹力的示意图。

72023··

．（河南焦作统考三模）如图为一同学在玩溜溜球时的场景，请画出此时绳子对手的拉力的示意图。

82023··

．（陕西西安校考模拟预测）如图所示，五一期间华山迎来大量游客，游客乘空中缆车随缆绳做匀