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新工科背景下电子信息工程专业人才培养质量体系研究

摘要：在实践教育体制和新工科影响下，在相关理论及政策的基础上，结合政府、行业、企业等多元主体需求，通过构建新工科背景下电子信息专业人才质量评价体系，来反思在教学过程中存在的问题和弊端，找到提高电子信息专业人才培养质量的方法、途径，增强评价结果的可信度和社会认可度。

关键词：新工科；人才培养；质量评价体系

中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：

Researchonthequalitysystemofelectronicinformationengineeringtalentstrainingunder