人教PEP版英语四年级上册Unit 2 单元教案 3.pdfVIP

Unit2

1、教学内容

A：本单元的对话句型

Howmanydoyouhave?

Ihave

Whatcolourisit?

Itis

B:本单元有关学习用具的单词,要求学生做到听懂、会说。

bagpencilpenboorulerpencil-case

2、教学要求

A:听懂、会说每一课会话；

B:听懂、会说每一课出现的常用单词；

C:听懂puton,putinandputunder.并做出正确

反应。

3.教学重点难点

A:会话的熟练听说

B:常用单词的熟练听说

puton,putin,putunder.较难学,注意区分

4、教学时间

本单兀共6课，每一■课约用1课时，共记6课时，两周完

月^°

第一课时

教学目标：

1.听懂会说本课的会话。

2.听懂会说Howmany...doyouhave?Ihave...

并在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。

3.听说认读本课主要词汇：Chineseboo,

Englishboo,noteboo,mathboo,story-boo,school

bag以及句子Howmany...doyouhave?Ihave...

教学重点：

1.句型：Howmany...doyouhave?Ihave...

2.词汇：Chineseboo,Englishboo,mathboo,

noteboo,story-boo,schoolbag

教学难点：

1.发音：have,mathboo,story-boo,schoolbag

2.区别书写形式：noteboo,story-booChinese

boo,Englishboo,mathboo

教具准备：

1.教材相配套的教学录音带

教学过程：

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1.复习第一单元Myclassroom所学内容

做游戏:Simonsays教师说simonsays:Cleanthe

board….学生根据游戏规则做出动作。

2.复习与本课内容有关的单词

(二)呈现新课(Presentation)

1.让学生熟悉句型Howmany...doyouhave?I

have...

教师手拿两支铅笔，说：Ihavetwopencils.

教师提问：Howmanypencilsdoyouhave?

学生回答：Ihave...

教师手拿一个书包，提问：Howmanyschoolbagsdo

youhave?

学生回答：Ihave...

教师出示单词卡，教读schoolbag并让学生指一指

自己的schoolbag。（把单词卡贴到黑板上）

教师提问：Howmanyboosdoyouhave?

学生回答：Ihave...

教（师可让多名学生来回答上述