2025年课程思政方案及实施案例-物理.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

课程思政方案及实施案例-物理

的结构、特点和使用方法。能够计算平行板电、球形电、

圆柱形电等简单电的电容量和电势差。

三、实施案例

本课程实施案例主要包括以下几个方面：

1.案例教学

在教学中，穿插案例教学，引导学生从实际问题中研究物

理知识，培养学生的分析问题和解决问题的能力。例如，在研

究电场强度时，可以通过电场对带电粒子的作用、电荷分布的

变化等实际问题来引入电场强度的概念和计算方法。

2.实验教学

本课程注重实验教学，通过实验帮助学生巩固理论知识，

培养学生的实验操作能力和科学思维方法。例如，可以进行云

层放电实验、人体带电实验等，让学生亲身体验物理现象，深

入理解物理规律。

3.课外拓展

本课程鼓励学生参加物理竞赛、科技创新等活动，拓展学

生的物理知识和实践能力。例如，可以组织学生参加全国大学

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

生物理竞赛、科技创新大赛等，让学生在实践中深化对物理学

的理解和应用。

通过以上实施案例的措施，本课程旨在培养学生对物理学

的深入理解和应用能力，同时提高学生的科学素质和思维方法，

为其未来的研究和工作打下坚实的物理学基础。

独立分析；

④教师评判学生掌握知识的正确性与程度；

试验演示：

电磁感应实验

电磁铁实验

电磁振荡实验

本文介绍了电磁学中的一些基本概念和定律，包括电介质

的极化现象、磁通量的计算、电流和电动势的概念、磁场的高

斯定理和安培环路定理等。文章还对洛仑兹力、霍尔效应和磁

矩等概念进行了介绍，并提供了一些实验演示，如螺旋线运动

加速器、霍耳效应带电粒子运动等。

为了更好地教育学生，教师可以通过讲授相关知识、动画

和案例演示等方式，引导学生独立分析和评判正确性。同时，

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

通过实验演示，学生可以更加深入地理解电磁学中的基本概念

和定律，从而培养辩证唯物主义世界观和科学思维方法，宣扬

工匠精神和社会主义核心价值观。

教师将相关知识进行讲解；

②教师通过动画、案例等方式进行演示；

③在教师的指导下，学生进行独立的分析；

④教师对学生掌握知识的正确性和程度进行评判。

试验演示包括磁悬浮列车、磁悬浮飞碟、电磁跳环、阻尼

摆、小型涡电流演示和电磁波传播演示。这些演示可以帮助学

生更好地掌握相关知识。

学生需要理解平衡态、状态参量和状态方程的概念，并掌

握理想气体状态方程，能够熟练地应用于气体有关状态参量的

计算。同时，学生需要理解理想气体的微观模型和统计假设，

掌握压强和温度这两个宏观量的统计意义和微观本质，以及理

想气体压强公式和温度公式。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

学生还需要理解分子自由度，掌握能量均分定理和刚性理

想气体分子平均平动动能、平均总动能、平均总能量、理想气

体内能的计算公式。

通过理论研究，培养学生辩证唯物主义世界观和科学思维

方法，穿插案例宣扬工匠精神和社会主义核心价值观。试验演