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数学高中新课程标准培训心得

目录

数学高中新课程标准培训心得（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、培训概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

培训背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1数学教育改革的迫切性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2新课程标准出台的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

培训目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1提升教师对新课程标准的理解水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2探讨教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、新课程标准解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

数学核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1素养内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2素养培养途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

内容结构变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1必修课程调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2选修课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、教学方法研讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

以学生为中心的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.1小组合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

信息技术融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1数学软件的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2在线资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、评价方式革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

多元评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.2终结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

自我评价与同伴评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1自我评价表的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2同伴评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

数学高中新课程标准培训心得（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

一、培训背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1新课程标准概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2培训的目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、培训内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1主要培训内容介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.1数学课程结构的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.2教学理念的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2培训的方法与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．