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第一单元寻找春天的足迹
——二年级下册第一单元任务群整体教学设计
人文主题分析
本单元围绕“春天”这一主题进行编排,有古诗,有散文,还有童话故事。《古诗二首》
中的《村居》《咏柳》及“日积月累”中的《赋得古原草送别》(节选)这三首古诗都以柳、
草等物来写春景、春意,《找春天》《笋芽儿》是充满灵动想象和儿童情趣的散文,《开满
鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》讲述了与春天有关的故事。语文实践活动“找春天”,引
导学生走进大自然,观察体验、自主发现春天。语文
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