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大单元视域下小学语文微项目式教学设计

目录

大单元视域下小学语文微项目式教学设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献综述与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1微项目式教学法的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2小学语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3相关理论框架梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

课程目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1知识技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教学内容与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

大单元视域下的教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1整体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3创新性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4互动性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

微项目式教学设计实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1确定教学主题与项目目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2制定详细的教学计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3组织学生进行小组合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.4实施微项目式教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.5评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1案例选择标准与理由．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2.1案例一分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2.2案例二分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.3案例总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2对小学语文微项目式教学的改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.3研究的局限性与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

大单元视域下小学语文微项目式教学设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．37

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3