统编版七年级上册道德与法治教学课件 第三单元 珍爱我们的生命 9.1 增强安全意识 .ppt

增强风险意识探究与分享假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。●不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。●不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。●不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。●严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘车乘机。●不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。好不容易放个假，怎么这么多限制？这些安全提示很必要，是对我们的保护。思考你如何看待这些观点？说说你的理由。参考答案这些安全提示不是对我们行为的限制，而是对我们生命安全的保护。这些提示可以培养我们的安全意识，防止意外的发生，让我们度过一个安全愉快的假期。我们应当“居安思危，思则有备，有备无患”，增强风险意识，远离危险。（3）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。如何增强安全意识？（1）在日常生活中，牢固树立安全意识（2）树立规则意识（3）增强风险意识。如何增强安全意识？安全与每个人息息相关生活观察小行为大隐患●课间，同学们下楼梯，后面的同学随手推了前面的同学一下，结果，六名学生滚下楼梯，四人擦伤，两人骨折。●一小学生在家玩打火机，引发火灾，殃及邻居。●放学后，一初中生骑电动自行车上街与一大货车追尾，当场死亡。思考1.分析上述事件的影响。2.安全无小事。我们为什么要做好事关安全的每一件事？1.影响：这些安全事故给自己、家人和他人带来生命、健康和财产损失，殃及无辜，自己也因此要承担相应的责任。2.安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。为什么要做好事关安全的每一件事？安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。增强安全意识在日常生活中，牢固树立安全意识树立规则意识增强风险意识增强安全意识的做法安全与每个人息息相关1.某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”,强调两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立()A.必然能使所有人都自觉排队B.有利于增强人们的规则意识C.能杜绝一切乱插队现象D.限制了一些人的自由B2.2024年3月25日是我国第29个“全国中小学生安全教育日”，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的是()①上下学结伴而行，不走偏僻的小道②发现有人触电,跑过去将他拉开③炒菜油锅起火,立即往锅里浇水④传染病多发季，戴口罩，勤洗手A.①②B.②③C.①④D.③④C判断题1.生活富有是我们创造和享受一切美好的前提。（）2.安全是自己的事，与他人无关。（）××1.基础型作业：梳理本框知识。2.发展型作业：完成课后练习。***导入新课（创设情境）回顾复习学习目标学习任务一笔记整理一学习任务二笔记整理二学习任务三笔记整理三学习任务四笔记整理四学习任务五笔记整理五探究新知回顾反思板书设计课堂小结当堂训练课后作业第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全第一框增强安全意识1.了解生命安全的重要性。2.通过生活观察、探究与分享等活动，理解增强安全意识的方法。3.体会安全与每个人息息相关，牢固树立安全意识、规则意识、风险意识，增强安全意识，守护生命安全。生活观察我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。1.你如何看待上述同学的想法和做法？2.请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。提示有的同学有安全意识，有的同学安全意识差。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如