第二外语4法语课程考核大纲.docx

第二外语4法语课程考核大纲

（FrenchasaSecondForeignLanguage）

课程基本信息

课程编号课程学时：32

课程学分：2

一、课程的性质和地位

“第二外语法语”的教学对象是外国语学院英语系英语、商务英语和翻译专业的本科生。第一阶段培养学生具有初步阅读、听、说的能力,使学生能运用所学的语音知识进行单词快速准确拼读及各种句型的朗读，并能用所学的语法知识进行组句，能听懂简单的课堂用语及老师就课文所提出的问题并能正确回答这类问题。第二阶段,培养学生具有初步写作能力的同时进一步提高阅读、听、说的能力,使学生能运用第一阶段所学的各方面的知识进行简单信息的交流,同时提高文化素养,为进一步法语学习打下较好基础。

二、理论教学部分的考核目标

“第二外语（法语）”的考试主要分两部分，即：过程性评估与终结性评估。过程性评估主要考察学生课堂活动的参与能力和课外作业的完成情况。终结性评估通过考试考察学生对语音、语调、词汇、语法等基本知识的掌握情况以及读、写、译等方面的语言技能。

第一章第二册第9课

（一）学习目标

1.一般了解：法国电影文化

2.一般掌握：fairefaireqch.

3.熟练掌握：关系代词qui及其引导的关系从句

（二）考核内容：关系代词qui及其引导的关系从句，fairefaireqch.

（三）考核要求

1.识记：本课重点词汇

2.领会：fairefaireqch.

3.应用：电影院相关词汇及用语

4.分析：被动语态中的各种时态

5.综合：关系代词qui及其引导的关系从句

6.评价：英语和法语中的形容词性从句

第二章第二册第10课

（一）学习目标

1.一般了解：法国的医疗体系

2.一般掌握：qu’est-cequi引导的疑问句

3.熟练掌握：愈过去时态，关系代词que及其引导的关系从句

（二）考核内容：愈过去时态，qu’est-cequi引导的疑问句

（三）考核要求

1.识记：本课重点词汇

2.领会：qu’est-cequi引导的疑问句

3.应用：关系代词que及其引导的关系从句

4.分析：对主语提问的疑问代词

5.综合：复合时态中过去分词的性数配合

6.评价：英语和法语中的形容词性从句对比

第三章第二册第11课

（一）学习目标

1.一般了解：环法自行车赛的历史及相关词汇

2.一般掌握：冠词的省略

3.熟练掌握：关系代词où及其引导的关系从句

（二）考核内容：关系代词où及其引导的关系从句，冠词的省略

（三）考核要求

1.识记：本课重点词汇

2.领会：冠词的省略

3.应用：关系代词où及其引导的关系从句

4.分析：后缀为-ment的副词

5.综合：冠词的省略

6.评价：英语和法语中的形容词性从句对比

第四章第二册第12课

（一）学习目标

1.一般了解：法国人的住房情况

2.一般掌握：泛指代词aucun

3.熟练掌握：复合疑问代词lequel，主有代词

（二）考核内容：主有代词，复合疑问代词lequel

（三）考核要求

1.识记：本课重点词汇

2.领会：法国人的住房情况

3.应用：主有代词

4.分析：复合疑问代词lequel

5.综合：泛指代词aucun

6.评价：其他泛指代词

第五章第二册第13课

（一）学习目标

1.一般了解：法国家庭的昨天和今天

2.一般掌握：禁止的联诵

3.熟练掌握：副代词en，条件式现在时

（二）考核内容：副代词en，条件式现在时

（三）考核要求

1.识记：本课重点词汇

2.领会：禁止的联诵

3.应用：副代词en

4.分析：条件式现在时表达的语气

5.综合：条件式现在时用在条件从句

6.评价：英语和法语中条件从句的对比

第六章第二册第14课

（一）学习目标

1.一般了解：法国电信业

2.一般掌握：倍数的表达

3.熟练掌握：疑问句的结构，否定疑问句及其回答

（二）考核内容：否定疑问句及其回答，疑问句的结构

（三）考核要求

1.识记：本课重点词汇

2.领会：倍数的表达

3.应用：疑问句的结构

4.分析：否定疑问句及其回答

5.综合：电信词汇及用语

6.评价：有关倍数的翻译

第七章第二册第15课

（一）学习目标

1.一般了解：法国的铁路交通

2.一般掌握：铁路交通的相关词汇和用语

3.熟练掌握：动词不定式

（二）考核内容：动词不定式

（三）考核要求

1.识记：本课重点词汇

2.领会：动词不定式的现在时和过去时

3.应用：铁路交通的相关词汇和用语

4.分析：动词不定式用作名词

5.综合：动词不定式用作动词

6.评价：不定式从句

第八章第二册第16课

（一）学习目标

1.一般了解：法国