统编版七年级上册道德与法治教学课件 第四单元 追求美好人生 11.1 探问人生目标.ppt

探问人生目标确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活人生目标近期目标长远目标正确的人生目标具有重要作用1.下列对我们应确立的人生目标认识正确的是()①要切实可行 ②可以是长远的，也可以是近期的 ③应该是相对稳定的 ④应该是惊天地、泣鬼神的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A2.以下说法错误的是()①每个人都应该有自己的人生目标 ②目标重要，行动不重要③目标应该是短期的，长远目标太遥远了，实现不了④目标是相对稳定的，绝不能改变 A.①②③④B.②③④C.①②③ D.①③④B判断题1.只要我们确立了人生目标，就一定会成功。（）2.没有目标的人生会失去前进的方向，很难取得成功。（）×√1.基础型作业：梳理本框知识。2.发展型作业：完成课后练习。**导入新课（创设情境）回顾复习学习目标学习任务一笔记整理一学习任务二笔记整理二学习任务三笔记整理三学习任务四笔记整理四学习任务五笔记整理五探究新知回顾反思板书设计课堂小结当堂训练课后作业第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标第一框探问人生目标1.了解人的生命活动方式与动物不同，知道人能够积极主动规划人生，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。2.通过分析实例，帮助学生理解人生目标的重要性。3.培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。蜂巢国家自然博物馆设计图纸和建成后的国家自然博物馆动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。思考：马克思的这句话对我们的人生有什么指导意义？确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。名人名言最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中把它建成了。——马克思我们应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。人的生命活动方式与动物有什么不同？1.你还知道哪些少年立志的名人故事？分享给大家。2.根据这些故事，概括人生目标的重要性。人生目标的重要性少年立志造桥的故事茅以升是我国建造桥梁的专家。他小时候,家住在南京，离秦淮河不远。有一年端午节,秦淮河上举行龙船比赛。因为看热闹的人太多,把河上的那座桥压塌了,好多人掉进了河里。茅以升非常难过。他想：“我长大一定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不会倒塌!”从此以后,他勤奋学习,刻苦钻研,经过长期努力,终于实现了自己的理想,成为一个建造桥梁的专家。为什么要树立正确的人生目标？1.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。2.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。探究与分享饭要一口一口吃，路要一步一步走，事要一件一件做。目标的实现也不是一朝一夕的事，也要分阶段、有步骤地进行，如实现全体人民共同富裕这个目标，是让一部分人先富起来，然后先富带后富，共奔富裕路。人生目标的实现也是如此。人生目标的分类及其关系思考：以时间长短为依据划分，人生目标分为哪两类？它们之间有什么关系？人生目标的分类及其关系分类：人生目标可以分为长远目标和近期目标。关系：（1）只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。（2）所有近期目标都是围绕长远目标展开的。（3）实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。1.你的人生目标是什么？2.要实现你的人生目标，现在应该怎么做？人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸；目标如同灯塔,照亮前行的人生航程；有了明确的目标,我们才能走出困境,迈向成功的道路！导入新课（创设情境）回顾复习学习目标学习任务一笔记整理一