7.1 血液 课件 2024-2025学年北师版生物七年级下册.pptxVIP

血液第7章第1节北师大版生物（初中）（七年级下）第四单元人体的结构与生理

学习目标讲授新课01观看血液的组成演示实验，说出血液的组成成分和功能。02观察血细胞，说出红细胞、白细胞和血小板的结构和功能特点。

情境导入当我们去体检或去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检查。为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据呢？RBC数目少治疗：贫血：多吃含蛋白质或铁多的食物Hb含量少

一、血细胞和血浆组成血液演示观察血液的组成取1支量筒，加入几滴质量分数为5%的柠檬酸钠（一种抗凝剂，可以防止血液凝固）溶液。取家兔（或其他哺乳动物）的血液10ml注入量筒，轻轻摇动量筒。静置一段时间后观察血液的特点。人体的血液是一种红色粘稠的液体

思考与讨论量筒中的血液有几种颜色？根据容器内血液的颜色，可以将血液分为几部分?各部分占体积的比例约多少?

血浆(55%)血细胞(45%)红细胞白细胞和血小板水(91%~92%)蛋白质(7%)葡萄糖(0.1%)无机盐(0.9%)功能：运载血细胞；运输营养物质和废物血浆

活动观察血细胞目的要求：认识红细胞与白细胞材料用具：显微镜、人血涂片，等等。方法步骤：1.将人血涂片放在低倍镜下观察，注意不同类型血细胞的形态结构，区分红细胞与白细胞。2.绘制不同类型的血细胞图。

思考与讨论1.血液为什么是红色的?它与血液中什么细胞有关?血液是红色的，是由于血液中含有大量红细胞，红细胞中含有血红蛋白。人血涂片红细胞白细胞

思考与讨论2.比较红细胞与白细胞。它们在形态、结构和数目上有什么不同?红细胞白细胞形态结构数量两面中间凹圆饼状圆球状无细胞核有细胞核男（4.0~5.5）×1012个/L女（3.5~5.0）×1012个/L(4~10)×109个/L

红细胞红细胞2.结构：①两面凹的圆盘状数量最多3.功能：运输氧，运输部分二氧化碳相适应产生于红骨髓，寿命约为120天1.来源：

提问：你能从图中分辨出动脉血和静脉血吗？动脉血静脉血静脉血动脉血当血红蛋白与氧结合时，血液中氧含量丰富，呈鲜红色当血红蛋白与氧分离时，血液中含氧少，呈暗红色

红细胞中一种含铁的蛋白质，叫作血红蛋白。图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。为什么红细胞可以运输氧气？

贫血：血液中红细胞数量过少，或血红蛋白数量过少。治疗：吃含铁和蛋白质丰富的食物。男：5.0×1012个/L;女：4.2×1012个/L

贫血：血液中红细胞数量过少，或者血红蛋白含量过少。营养不良性贫血：体内缺乏VB12和叶酸，红细胞数量少。缺铁性贫血：缺少铁元素，使红细胞中血红蛋白含量减少引起的贫血症。

白细胞白细胞2.结构：①球形数量最少②个体大③有细胞核3.功能：包围、吞噬病菌；防御，保护相适应产生于红骨髓，寿命长短不一1.来源：正常值：（4~10）×109个/升

动画：白细胞吞噬细菌的过程当病菌侵入人体时，白细胞能通过变形穿出毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。

思考与讨论白细胞忽然增多说明什么？患者身体里可能有炎症。

血小板血小板2.结构：①个体最小②没有细胞核③形状不规则3.功能：促进止血，加速凝血相适应骨髓造血组织中的巨核细胞，寿命不一1.来源：正常值：（1~3）×1011个/L

当人受伤流血时，血小板会在血管的损伤处聚集成团，堵塞血管而止血；同时，血小板还会释放一些促进血液凝固的物质，使血液凝固。

无纤维蛋白原有纤维蛋白原

运输氧和二氧化碳，运输营养物质和代谢废物;防御和保护作用;调节体温。血液的功能血浆（55%）血细胞（45%）红细胞白细胞血小板血液组成

二、输血是抢救失血过多患者的有效措施酒驾追尾事故造成大量乘客受伤急需救治，赵、钱、孙、李4位乘客在事故中失血过多，急需救治，若你是医护人员，认为应该如何处理？今日新闻

思考与讨论人体内的血量正常值为多少?一次性失血多少才会危及生命?

2.血量稳定的意义:1.约占体重7%~8%。维持正常的生理活动。一次失血不超过体内血量的10%（约400mL），可通过自身调节恢复。一次失血超过体内血量的30%（约1200～1500mL），可通过自身调节恢复。血量

输血要注意哪些问题？什么问题是最重要的？为什么？血型鉴定与配血输血和血型

阅读教材P38-39小资料“血型的发现”和“成分输血”思考：ABO血型系统包含几种血型?如果A型血的人给B型血的人输血，会发生什么现象?兰德施泰纳发现ABO血型系统成功的原因有哪些?为患者输成分血的优点有哪些?

ABO血型的分型原则A型B型O型AB型红细胞（凝集原）血清（凝集素）无

如果A型血的人给B型血的人输血会怎样?A型血人给