2025年春季学期开学思政第一课：卯劲启新程，春启向未来7篇.docx

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

各位老师，亲爱的同学们！

大家上午好！经历了将近一个月的慢长寒假休整，今天，我们如期开学了。开学意味着新学期开始；意味着我们将迎接新的学习任务；意味着我们将有新的挑战。

同学们，你们即将进入紧锣密鼓的学习之中，你们做好各种准备了吗？

为了让同学们能够及时进入学习状态，一开始就投入紧张而有序的学习。借此机会，和同学们交流四点意见！希望能对同学们有效进入紧张的学习有所帮助。

一、迅速收心，把时间和精力转移到学习上来

经过了漫长的寒假，同学们已经习惯了没有太多作业负担的轻松生活。此时此刻，我们一定要快速转变思想，放下过年时快乐无忧的心神，紧张起来、踏实起来、运作起来、静下心来、安定神来，迅速进入学习的状态。不再为寒假里的轻松自如分心，不再为那些不愉快焦愁，放下包袱，把时间和精力及时转移到学习上来，快乐生活，有效学习。

二、精心计划，把提升学习成绩作为最重要的事

一年之计在于春，做好计划，精心谋划，为本学期高质量学习做好准备。新学期、新挑战、新希望。今天我们不播种，秋来便无好收成。希望大家结合自身实际，拟定适合自己的学习目标，做好切实有效的学习计划，谋划适合自己的学习方法，为提高学习效益做好各种充分准备。

新的学期已经开始，我们必须以提高学习成绩为中心，围绕这个中心不懈努力。切不可再有以往的不学无术，破罐子破摔思想，这种思想只会让我们学习半途而废；也切不可有我行我素，自以为是的思想，这种思想只会让我们在泥泞里越陷越深，最后沦为另类，反把自己拖下水；更切不可有老子天下第一，什么事都不屑一顾的缥缈思想，这种思想只会让我们在水深火热之中煎熬。大家一定要有踏踏实实的精神，树立“不到长城非好汉”的坚强信念，把提升学习成绩的计划进行到底。

三、诚实处事，把自己最好的风范展现在学校

学生要以诚信为本，诚信学习，诚信为人，诚信处事。把自己最真诚的一面展现给老师和同学，监督好自己，做一个内心诚实、行为诚实的好学生。在家孝敬父母，关爱亲人，关心兄弟姐妹；在校尊重师长，团结同学，友谊第一。凡事不要以自己的意志为转移，学会理解、包容、接纳他人。切不可以自己的标准去衡量同学和要求他人，尊重他人的个性，包容他人的不足，理解他人的难处。与同学和睦相处，相互帮助，相互提携，相互勉励，共同促进学习，共同提升学习成绩，把自己最美丽的风范展现在学校。

四、踏实学习，用自己的青春和热血冲刺优异成绩

身为中学生，我们务必要知道“少壮不努力，老大徒伤悲”的警训。今天的你多一分懈怠，明天的你就要多一分辛劳。我们一定要记住“先苦后甜”的至理，抓住这大好的学习时光，努力、刻苦、钻研书本知识，学习生活知识，掌握社会知识，为将来美好的人生奠定坚实的基础。

另外，学习必须讲究方法，做实学习过程，注重学习前准备，在老师的指导下做好预习，为接受老师的教做好准备。上课时专心听讲，认真思考，按照老师的要求完成作业，在老师的辅导下进一步巩固提升，有计划地落实学习过程。用自己的青春和热血冲刺优异的学习成绩。

同学们，成绩好坏不取决于我们聪明与否，只取决于我们勤奋与否，只要我们心无旁骛，静心钻研，吃苦耐劳，一心向上，扎实走好每一步，每天进步一点点，日积月累，我们预定的学习目标就一定能够实现！

新年新气象，新年新挑战，优异的成绩是用汗水和奋斗换来的。同学们，让我们鼓足干劲，奋发努力，用我们的青春和热血迎接新的学习挑战，用我们的新希望去拥抱更加美好的明天。最后，真诚祝愿同学们好好学习，天天向上，学习成绩更上一层楼！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我们齐聚一堂，共同迎接新学期的到来。在这春意盎然、万物复苏的美好时节，我谨代表学校，向辛勤耕耘的全体教职员工，向朝气蓬勃的同学们，致以最诚挚的新春祝福和新学期的问候！

回首过去的一年，我们步履坚定，砥砺前行。在教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面，我们取得了令人瞩目的成绩。我们积极推进课堂教学改革，深入开展学科教研活动，教师的教学水平和学生的学习能力都得到了显著提升。在各类竞赛中，我校师生屡获佳绩，展现出了扎实的专业素养和顽强的拼搏精神。这些成绩的取得，是全体师生共同努力、团结奋进的结果，更是我们迈向新征程的坚实基础。

新学期，我们将面临新的机遇和挑战。党的教育方针为我们指明了前进的方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们义不容辞的责任和使命。在这个瞬息万变的时代，教育的重要性愈发凸显，它不仅是个人成长的基石，更是国家繁荣昌盛的保障。我们要深刻认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造、能力的培养和价值观的引领。为此，我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，关注每一位学生的成长和发展。

老师们，你们是学生成长道路上的引路人，肩负着传播知识、塑