墨池记导学案.doc

墨池记导学案

TOC\o1-1\h\u15423一、学习目标 1

6923二、预习检测 1

21625三、全文翻译 2

31019四、中心思想 5

24788五、读文感知 6

3719六、预习检测题答案 7

一、学习目标

理解并掌握文章的基本内容和主旨，通过熟读成诵，整体感知文章所传达的勤学苦练、道德圆满、事业有成的深刻道理。

学习并领会文章中借事立论、叙议结合的写作方法，理解作者是如何通过具体事例来阐述其观点的。

通过研读文章，积累重要的实词、虚词，掌握重点句子的含义，提升文言文阅读和理解能力。

结合自身学习实践，体会文章中所强调的“以精力自致”的重要性，培养自己的学习态度和方法，努力追求学问和品德的双重提升。

二、预习检测

一、文学常识填空

1.《墨池记》的作者是_______，他是_______（朝代）的文学家。

2.这篇文章的体裁是_______，主要围绕_______的墨池遗迹展开论述。

二、基础字词解释

临池学书：_______

池水尽黑：_______

后世之谬其传：_______

三、文章理解与赏析

1.简要概括《墨池记》的主要内容和主旨。

2.文章是如何通过王羲之的墨池遗迹来论述学习的重要性的？

3.作者认为王羲之的成功主要得益于什么？这对现代学习者有何启示？

四、思考讨论

1.你认为《墨池记》中的“墨池”除了具有象征意义外，还隐含了哪些深层次的含义？

2.结合自己的学习经历，谈谈你对“以精力自致者，非天成也”这句话的理解。

三、全文翻译

《墨池记》翻译如下：

临川郡城的东面，有一块地微微高起，相传是王羲之墨池所在地，这上面有一口方方的池子，池水颜色发黑，据说是当年王羲之用来洗笔的地方。难道真的是这王羲之的墨池吗？那距王羲之殁年已经七百多年了，这墨池哪能还这样呢？

人们用王羲之的书法来与他姓名连称，所以墨池旁边建有屋舍，供人观赏。又有王羲之的楷书、草书碑刻，世人也都以此为珍品。王羲之的书法到晚年才特别好，那么他曾经用过的墨池，难道仅仅是靠近池塘学写字吗？大概也是王羲之的勤学苦练，像用精力灌溉它们一样吧！

王羲之也擅长隶书，现在许多人都认为他的隶书是草隶。王羲之曾写信给谢安，称张芝的“临池学书，池水尽黑”，恐怕是后人附会他的说法罢了。

东汉张芝学习书法非常勤奋，连衣服都被池水染黑了，池塘的水都变成黑色了。王羲之在书法方面之所以取得这样高的成就，难道只是凭借他的天才吗？后人把关于王羲之书法的传说附会成事实了。

李太白曾经作过一首《草书歌行》，诗中说：“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。”张旭这个人，他的书法以草书最为擅长，每次饮酒后写字，他的书法更加遒劲有力，好像有神助一般。又传说他常常拿头发蘸着墨汁书写，等到写完字，头发都被墨汁染黑了。张旭这个人，只是埋头苦干，追求自己的艺术境界罢了，他哪里在乎世俗之人的喝彩或嘲讽呢？他这种对书法艺术如痴如醉的精神，难道不值得后人效仿吗？

钟繇和宋广平在书法上造诣很深，尤其擅长楷书。二人都凭书法获得很高的声望，难道他们只是凭借技巧吗？大概是他们都有勤学苦练的精神吧。如果深入探求他们成功的原因，那是因为他们把精力完全用在书法上，终于取得超人的成就。

如今王羲之的墨池遗迹就在临川郡城，那墨池之大，竟然能灌进满满一池水。王羲之的书法在晋代就已很著名，墨池遗迹流传到今天依然保存完好。可见成功靠的不是天资，而是靠后天勤学苦练的精神。

想要精通一门学问，应当专心致志，付出精力，勤奋学习。如果精力分散，不能专心，恐怕连个小孩子都不如啊。所以学习没有捷径可走，想要有所成就，一定要下苦功夫才行。

四、中心思想

《墨池记》的中心思想是：论述求学与成就的关系，指出一个人要想成才获艺，就必须经过刻苦的学习过程，强调了刻苦学习的重要性。

文章从墨池遗迹入手，借王羲之的故事，引出刻苦学习的话题。通过论述王羲之的书法成就并非天成，而是勤学苦练的结果，作者强调了后天努力的重要性。同时，文章也强调了学习要专心致志，付出精力，勤奋不懈，只有这样才能取得成就。

文章还表达了对古代贤人的敬仰之情，以及对后世学子的期望和鼓励。作者通过这篇文章，希望读者能够从中汲取学习的动力和方法，努力追求学问和品德的提升。

《墨池记》的中心思想体现了作者对学习的深刻理解和独特见解，对于现代社会依然具有重要的启示意义。

五、读文感知

阅读《墨池记》，首先映入眼帘的是一幅古朴而庄重的画面：临川城东的墨池，静谧而深邃，仿佛承载着千年的文化底蕴。这方墨池，不仅是一处遗迹，更是王羲之勤学苦练、追求卓越精神的象征。

文章开篇即点明了墨池与王羲之的紧密联系，引领读者进入了一个关于书法、学习与成就的世界。通过生动的描绘和深入的议论，作者曾巩成功地构建了一个关于学习、勤奋与成功的