西江月导学案.doc

西江月导学案

TOC\o1-1\h\u15135一、学习目标 1

7072二、预习检测 1

24428三、全诗译文 3

25934四、中心思想 3

7243五、读文感知 4

10268六、预习检测题答案 5

一、学习目标

学习《西江月》，我们首先要明确几个学习目标。一是要深入理解这首词的意境与情感，感受词人辛弃疾描绘的乡村夏夜美景，体会其宁静与恬淡的生活情趣。二是要学习并掌握词中运用的艺术手法和表达技巧，如借景抒情、白描等，以提升我们的文学鉴赏能力。三是要通过学习这首词，培养对古典文学的兴趣与热爱，加深对中华优秀传统文化的理解与传承。通过学习《西江月》，我们不仅能够领略到词的艺术魅力，更能够提升个人的文学素养和审美情趣。

二、预习检测

一、填空题

1.《西江月》的作者是南宋词人_______，字幼安，号_______。

2.词中“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”两句，描绘了_______的夜晚景色，为全词定下了_______的感情基调。

3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句词，通过描写_______和_______，从侧面烘托出_______的气氛。

二、选择题

1.下列对《西江月》一词的赏析，不正确的一项是（）

A.词的上片写月明风清的夏夜，以惊鹊、鸣蝉、稻香、蛙声这些山村特有的声音，渲染了欢乐的气氛。

B.“七八个星天外，两三点雨山前”两句，描写的是骤雨将至的景象，烘托出词人焦急的心情。

C.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”两句，既衬出了词人骤然间看出了分明临溪小店的惊喜，又表达了由于他沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度。

D.本词所描绘的景物都是农村中司空见惯的，然而词人却把它们组合成一个优美动人、清新喜人的意境，表现了词人热爱农村生活的思想感情。

2.下列对《西江月》中“七八个星天外，两三点雨山前”一句的理解，不正确的一项是（）

A.这句话描写了稀疏的星点挂在天边，几点细雨洒在山前的景象。

B.“七八个”“两三点”是虚指，形容数量很少，突出了夜晚的宁静与清幽。

C.这句话通过对自然景物的描绘，表达了词人宁静恬淡的心境。

D.这句话运用了夸张的修辞手法，强调了星星和雨点的数量之多，营造出一种热闹的氛围。

三、简答题

1.请简要分析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这两句词中“惊”字的妙处。

2.词中“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”一句，表达了词人怎样的情感？试结合全词进行分析。

三、全诗译文

《西江月》译文如下：明亮的月光惊起了枝头的喜鹊，清爽的夜风吹来了蝉儿的鸣叫。稻花飘香，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。诗人急急从小桥过溪想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在他的眼前。

这首词是辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。词中描绘了一个清新宁静的夏夜，月光皎洁，清风徐来，稻花飘香，蛙声阵阵，星星点点，小雨淅沥，构成了一幅生动的夏夜乡村画卷。同时，词中也表达了词人因丰收而欢快愉悦的情感，以及对农村生活的热爱和向往。整首词语言质朴自然，意境优美，展现了词人高超的艺术功力。

四、中心思想

《西江月》的中心思想主要是通过描写夏夜黄沙道上的美好景象，表达了词人热爱大自然、关心人民生活、企盼丰年的思想感情。词中，词人辛弃疾借助明月、清风、稻花、蛙声等自然元素，构建了一个宁静而生机勃勃的夏夜画面。同时，通过描绘这些自然元素，词人进一步传达出对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱与向往。

词人还通过对夏夜景色的细腻描绘，表达了对大自然的深深热爱。他善于观察，将视觉、听觉和嗅觉等多种感官体验融入词中，使读者仿佛身临其境，能够感受到夏夜的宁静与美好。这种对大自然的热爱和敬畏，也体现了词人的人文关怀和生态意识。

《西江月》不仅是一首描绘自然景色的优美词作，更是一首表达词人深厚情感和人文关怀的佳作。它通过对夏夜景色的描绘和对丰收之年的喜悦的表达，展现了词人辛弃疾的独特艺术风格和深刻思想内涵。

五、读文感知

阅读辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，我仿佛置身于一个静谧而生机勃勃的夏夜乡村。词中那明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的描写，如一幅细腻的画卷，缓缓展现在我眼前。

开篇“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，词人运用细腻的笔触，捕捉了夏夜独特的声光色影。明亮的月光惊起了栖息的鹊鸟，清风拂面，送来远处蝉儿的鸣叫，这些生动的细节让我感受到了夏夜的宁静与生机。

接下来，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，词人通过稻花的香气和蛙声的喧闹，巧妙地传达出丰收在望的喜悦。我仿佛能闻到那沁人心脾的稻香，听到那此起彼伏的蛙鸣，感