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青年教师心得体会感悟

Experienceofyoungteachers

(教师心得体会)

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日期：____________________

编号：YB-BH-018110

心得体会|Experience

教师心得体会

青年教师心得体会感悟

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

青年教师心得体会感悟篇1

1.强化师德和心理素质的发。

教师的职业理想、职业道德、职业情感和社会责任感，以及教师的人生观、

世界观和价值观的发。这几个要素缺一不可。职业理想是教师从事教育专业所

要追求的最高境界和所要达到的最高预期目标，是教师对自己从事教育事业的价

值的最理想化的期待。因此职业理想对于教师的专业成长来说，就是教师事业航

程的风帆，是抵制平庸化状态的催醒剂。如果缺少了职业理想就失去了专业成长

的动力。职业道德是师德的灵魂，是教师在教育工作中应该遵循的职业行为规范，

现在的职业道德已经被变成明文规定的显性的、具体的规则了，可实际上，职业

道德大多还是属于隐性的，是无法明文规定的，只能靠教师的自我约束和自我规

范。教师的工作大多被通俗地说成是“良心活”，实际就是这个意思。师德是教师

发展的关键因素。

职业情感是教师对待教育职业，对待自己的本职工作，对待教育对象—学生

的主观情意，是一种职业情绪。当然，这里说的职业情绪不是我们平时所理解的

那种临时波动的心理状态或情绪状态。我们是否热爱教育事业，是否热爱自己的

本职工作，是否热爱自己的学生，是否自爱，这就是教师职业情感的真正涵义。

教育爱是教育的真谛，失去了爱的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最

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心得体会|Experience

教师心得体会

大悲哀。教师也是社会工作者，承担着社会教育的责任，教育的目的是培养造福

社会的人才，因此教师也应具有强烈的社会责任感，要立志为祖国为社会培养出

合格的有用的人才。陶行知说过，“捧着一颗心来，不带半根草去”，说的就是教

师的社会责任感的事。许多像陶行知一样的人之所以成为教育家，和他们强烈的

社会责任感是分不开的。此外教师的人生观、世界观、价值观也是一个教师专业

成长必不可少的要素，正确的人生观、世界观和价值观可以帮教师成为一个合格

的教育人才，一个脱离了低级趣味的教育家。教师的师德和心理素质不是与生俱

来的，而是在后天的教育实践中逐渐形成的，一般都要经历一个由懵懂到彻悟，

由肤浅到精深，由片面到全面的渐进的发展过程。当一个教师回首自己的职业生

涯，感到无怨无悔无惑时，说明自己也就达到了教育家的境界了。

2.努力提高专业水平，积极参与新课程改革。

新课程改革乃是我国基础教育的大的历史潮流，谁也不可能逆水行舟。新课

程改革要求高水平的教师，业务能力强，专业理论高，实践再实践、。学生的老

师”和“老师的学生”都将不复存在，老师不再仅仅是教，学生在被教的同时也在教，

师生在平等交流、相互探讨的对话中共同成长。每节课通过学生自学预习，将教

材内容以问题的形式列出来，小问题自行解决，大问题、疑难问题通过课堂讨论、

辩论、师生对话解决，这种开放式教学，能使学生意识到自己智慧的价值，找到

了自己在课堂上的位置，从而产生自豪感，起到了“学贵知疑，小疑则小进，大