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新编21世纪社会学系列教材
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
社会问题
(第三版)
主编向德平
第四章社会失范与社会问题
【本章要点】
1.社会规范是协调人们的社会交往与社会关系,维护社会正常秩序与社会共同生活,调
节人们社会行为和社会活动的规矩与准则。它主要有习俗、道德、宗教、纪律与法律
五种基本类型,这些类型相互作用,共同形成了约束人类社会行为的社会规范体系。
社会规范的基本特征主要有:标准性和复杂性、普遍性与差异性、历史性与恒常性、
共有性与阶级性。
2.社会失范即社会规范的缺乏或者丧失,它包括微观和宏观两个层面。依据不同的标准
,社会失范可以划分为不同类型,如分为常态下的社会失范与转型时期的社会失范,
个体失范与群体失范,积极的失范和消极的失范等等。
【本章要点】
3.迪尔凯姆、默顿、索罗尔均对社会失范理论的建构作出了重要贡献。其中,迪尔凯
姆与默顿更侧重于宏观层面的失范,索罗尔则更关注个体层面的失范。迪尔凯姆深
入分析了社会失范的概念,默顿建构了偏差行为类型,索罗尔发展了失范量表。
4.社会失范与社会问题的关系主要表现在:第一,社会失范是社会问题的重要成因;
第二,社会失范是转型期一个突出的社会问题;第三,社会规范的发展和完善是社
会问题解决的必然要求。
第四章社会失范与社会问题
第一节社会规范
第二节社会失范
第三节社会失范与社会问题的关系
01
第一节社会规范
一、社会规范的内涵
n社会规范
u社会规范是协调人们的社会交往与社会关系,维护社会正常秩序与社会共同生活,调
节人们社会行为和社会活动的规矩与准则。
哲学
社会学经济学
社会心理
行为科学
学
二、社会规范的形式
(一)习俗规范
n习俗是人类社会最早出现、存在最普遍的一种社会规范。
n作为社会规范体系结构中最原始、最悠久的部分,习俗是对人类社会发展初期的
血缘群体和地缘群体关系的反映,是社会成员在集体生活中逐渐形成并共同遵守
的习惯和风俗,是一定文化背景下群体的行为模式。
二、社会规范的形式
(二)道德规范
n道德规范由习俗发展而形成,经过统治阶级的提炼和整理,成为教化人们自觉遵
守的规范方式和控制手段。
n道德主要是通过教育、示范和社会舆论的力量,通过社会成员内心的信念来实施
约束的。
二、社会规范的形式
(三)宗教规范
n宗教是人们对超自然力量的信仰、解释的产物。
n宗教规范是一种神化了的社会规范,是一种与神圣象征相联系的信仰和行为准则。
n宗教的约束力在于神,违反宗教教规将受到神的惩罚。
二、社会规范的形式
(四)纪律规范
n纪律规范是社会群体为实现自己的行为目标给自己的成员规定的行为准则,主要
是用来维持和治理社会工作和公共场所的秩序。
n纪律维持和治理社会秩序的作用以强制性和服从性为前提。
二、社会规范的形式
(五)法律规范
n法律规范是由国家制定或认可,并由国家机关强制实行的行为规范,它是一种具有强
制性的行为规范。
n法律规范是社会规范的最高等级,它的出现和发展是人类文明发达程度的重要标志。
u第一,法律规范是由国家制定或认可的行为规范;
u第二,法律规范以权利与义务双向规定为调整机制;
u第三,法律规范是普遍适用并能反复适用的;
u第四,法律规范由国家强制力保证其实施;
u第五,法律规范具有概括性、普遍性和严谨性。
三、社会规范的特征
(一)标准性和复杂性
标准性复杂性
•社会规范规定了在一定条件下•社会规范系统是一个复杂的社
哪些行为是可取的、必不可少会现
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