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Unit2Norules,noorderSectionAGrammarFocus
Learningobjectives发现并总结祈使句和含有情态动词的句子中的动词的形态变化特点;归纳和掌握祈使句的句式结构、意义和用法;根据语境,正确运用情态动词can、must、haveto;使用祈使句和情态动词谈论学习和生活中的规则。在本节课结束后,我将能够:
Standup.Sitdown.Takeaseat.Openyourbook.Raiseyourhands.Clapyourhands.Useyourpen.Isay,youdo.GameTimeLookattheblackboard
Whatkindofrulescanyousee?
祈使句(Imperativesentences)/?m?per?t?v/祈使句Imperativesentences命令建议祝愿请求警告劝说...Helpme,please.Havefun.Standup.Nophotos.Letsstarttheparty.Don’tbesad.
加上please更礼貌,句末句首都可以;动原开头祈使句,有do,有be,有let,有No;主语是you常省去变否定,句首don’t莫忘记。祈使句句尾用句号或感叹号,读时用降调。句末用please时,前面通常加逗号。
Readthesentences.Dotheverbsinboldneedtochangeforms?Why?Walkinthehallway.Don’trun!Bepoliteandtreatoneanotherwithrespect.Don’tlitter./Youmustn’tlitter./Youcan’tlitter.Canwebringourphonestoclass?No,wecan’t.Wemustkeeptheminourlockers.Canweeatsnacksinclass?No,wecan’teatinclass.Wehavetoeatinthedininghall.3aDo型祈使句Be型祈使句
Do型Be型Let型No型Wearyouruniform.Respectyourteachersandclassmates./r??spekt/Bekindtoyourfriend.Bequiet.Letmetry.Lethimplay.Nophotos.Nolittering.禁止拍照!禁止乱丢垃圾!
Walkinthehallway.Don’trun!Bepoliteandtreatoneanotherwithrespect.Don’tlitter./Youmustn’tlitter./Youcan’tlitter.Canwebringourphonestoclass?No,wecan’t.Wemustkeeptheminourlockers.Canweeatsnacksinclass?No,wecan’teatinclass.Wehavetoeatinthedininghall.情态动词can,must,haveto后面都接动词原形Haveathink:1.情态动词“can,must,haveto”在用法上有什么共同点?2.情态动词“haveto”和其他情态动词在用法上有何区别?3.haveto和must有何区别?haveto有人称和数的变化。haveto“不得不”,为客观需要做的事情。must“必须”,为主观的义务和必要。
1.Don’tjumpthequeue.You______________waityourturn.2.I_____feedmydogmanykindsoffood,butI______givehimchocolate.Itisbadforhim!3.A:CanIleavetheclassroomifIdon’tfeelwell?B:Yes,butyou_______________tellyourteacheraboutitwhenyou______beabsentfromclass.Complet
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