四年级下册语文语文园地六部编版.pptx

本單元我們學习了哪些課文？;比较3篇課文在构造上的异同。;不壹样：;在平時的阅讀和學习中，我們常常會碰到此类篇幅较長的文章，遇上此类文章，我們应當怎样更高效地去阅讀呢？;語文园地六;;;;;;;如：《小英雄雨来》這篇課文共六大段，用課文中的原话可以做小標題。

第壹段：“往河沿跑”；

第二段：“我們愛自已的祖国”；

第三段：“把缸搬回原地方”；

第四段：“什么也没看見”；

第五段：“有志不在年高”；

第六段：“雨来没有死”。;浓缩法;;回忆法：在阅讀過程中，有時還會停下来，思索壹下前面的某些内容，想想讲了什么。;詞句段运用;用學過的修改符号，修改下面這段话。;;修改符号;置换符号;修改病句的原则;修改病句的环节;补法：多用于修改成分残缺的病句。;换法：多用于修改用詞不妥、搭配不妥、指代不明和不合事理的病句。;我尤其喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六壹”小朋友节前，學校组织了壹次游泳竟赛，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然获得了壹等奖。;;;（2）雨来像小鸭子同样抖著頭上的水，用手抹壹下眼睛和鼻子，嘴裏吹著气，望著媽媽笑。;（3）那双手就像鹰的爪子，扭著雨来的两只耳朵，向两边拉。;（4）她似乎感到德軍那几双惡狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。;這几种句子都是把人或物比作了動物或動物的壹部分，体現了作者對人或物的愛慕或厌惡之情，便于讀者理解内容，通俗易懂。;;談话导入;;独坐敬亭山

（唐）李白;;;;;這两句诗描写了哪些景物？請把描写景物的詞語画出来。;根据自已的理解，說說這两句诗的意思。;相看两不厌，只有敬亭山。;根据自已的理解，說說這两句诗的意思。;众鳥高飞尽，孤雲独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。;;你能有感情地朗诵這首诗吗？让我們讀出诗人与敬亭山之间的深厚感情吧！;;;