2024-2025新教科版科学三年级下册全册优质课件(全册).pptx

2024-2025新教科版科学三年级下册全册精美优质课件

2024-2025新教科版科学三年级下册目录第一单元物体的运动2.5.茧中钻出了蚕蛾1.1.运动和位置2.6.蚕的一生1.2.各种各样的运动2.7.动物的繁殖1.3.直线运动和曲线运动2.8.动物的一生1.4.物体在斜面上运动第三单元太阳、地球和月球1.5.比较相同距离内运动的快慢3.1.仰望天空1.6.比较相同时间内运动的快慢3.2.阳光下物体的影子1.7.我们的“过山车”3.3.影子的秘密1.8.测试“过山车”3.4.月相变化的规律第二单元动物的一生3.5.月球——地球的卫星2.1.迎接蚕宝宝的到来3.6.地球的形状2.2.认识其他动物的卵3.7.地球——水的星球2.3.蚕长大了3.8.太阳、月球和地球2.4.蚕变了新模样

1.1运动和位置新教科版科学三年级下册第一单元物体的运动

目录2.探索1.聚焦3.研讨4.拓展

聚焦我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确的判断物体的位置?说一说：你看到哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？并说明你的理由。

探索探索观察图片并判断：哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？这样判断的依据是什么呢？和相比,的位置（移动了/没有移动）,所以我认为它是（运动的/静止的）。老师甲同学移动了运动的甲甲如何判断物体是运动的还是静止的？

探索和相比,的位置（移动了/没有移动）,所以我认为它是（运动的/静止的）。站台公共汽车移动了运动的

探索和相比,的位置（移动了/没有移动）,所以我认为它是（运动的/静止的）。蒙古包老鹰移动了运动的

探索观看视频，说一说哪些物体是运动的，判断的依据是什么？

探索总结：判断一个物体是运动还是静止，通常需要与周围的物体做比较，看位置是否发生变化。和另一个物体相比，位置变化叫做运动和另一个物体相比，位置没有发生变化叫做静止

探索在生活中，我们利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。方向盘软尺如何准确描述物体的位置

探索实验：中心的同学静止不动，自己运动起来，多次改变位置，同时用方向和距离来描述。

探索想把自己在校园中的位置告诉同学，该怎么说?（1）确定图片中的方向：（2）对位置进行描述：①选择参照物；②确定物体与参照物的方向；③确定物体与参照物的距离。上北、下南、左西、右东

探索建筑物：学校正门方向：西北方距离：50米我在学校正门西北方向50米处。

研讨研讨一：怎样判断物体是运动的还是静止的？要想确定物体是运动的还是静止的，我们必须先选定参照物。如果这一物体相对于参照物，它的位置发生了变化，这一物体是运动的；如果这一物体相对于参照物，它的位置没有发生变化，则这一物体是静止的。

研讨研讨二：怎样描述自己所处的位置？（1）首先选择参照物；（2）确定自己与参照物的方向。（3）确定自己与参照物的距离。例：描述方法：我在学校正门西北方向50米处。

拓展一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。参照物：方向：距离：车的位置车站车站东方1500米

拓展阅读下面的成语故事，回答问题。从前,楚国有个人,坐船过江时,不小心把剑掉到水里去了。大家都劝他马上下去找，他却不慌不忙,在刚刚掉剑的地方,用小刀刻上了一个记号。他说,等船停下来,从刻记号的地方下水找剑,就可以找到了。思考：楚人最后有没有找到他丢失的剑呢?

总结通过这节课的学习，我们知道了物体运动和静止的概念，知道判断物体是运动的还是静止的方法；能够通过参照物准确描述自己或者物体所处的位置。

练习一、判断题。1.判断—辆汽车是否运动时，若选择不同的物体作为标准，则结论可能不同。（）2.物体的运动和静止是由相对于另一个物体的位置变化决定的。（）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（）

练习二、选择题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，依据是（）。A.看它会不会运动B.看它会不会做出运动的姿势C.与其他物体对比，比较位置