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课题|识字3口耳目主备教师
【课前解析】
本课是看图识字,引导学生认识身体部位课文分两部分:第一部分是一幅含有生字的
图画,画面展示了学生熟悉的生活场景,对应的5个生字都是他们熟悉的身体部位名称第
二部分提供了与身体部位有关的两句俗语,呈现生字“站、坐”,并以两幅京剧人物形象,
让学生形象地感知坐、立的规范,引导他们养成良好的生活习惯
关注写字:本课4个生字,重点写好
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