山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册 7.3 使用燃料对环境的影响说课稿 新人教版.docx

山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册7.3使用燃料对环境的影响说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为新人教版九年级化学上册第七单元第三章“使用燃料对环境的影响”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本章节内容在学生已掌握的化学基础知识上，进一步探讨燃料的使用对环境的影响。学生需要运用之前学习的化学原理，如物质的燃烧、氧化还原反应等，分析燃料使用过程中产生的污染物及其对环境的影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究素养、环境保护意识和社会责任感。通过分析燃料使用对环境的影响，学生能够运用科学方法探究环境问题，形成对环境保护的理性认识，并树立可持续发展的观念。同时，通过实践活动，学生将提升合作学习能力和批判性思维能力，增强对化学与生活、化学与社会之间关系的理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生已经学习了基础的化学知识，包括物质的组成、结构、性质以及基本的化学反应原理。他们已经具备了对物质燃烧的基本认识，了解了氧气、燃料和燃烧产物的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学实验和实际应用通常表现出较高的兴趣，喜欢通过实验来验证理论知识。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和思考来理解化学现象。学习风格上，部分学生偏好直观的实验操作，而另一部分学生则更倾向于通过逻辑推理和数据分析来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习燃料使用对环境的影响时，学生可能会遇到以下困难：一是理解复杂的化学反应过程和污染物生成机制；二是将理论知识与实际环境问题相结合，形成对环境保护的深刻认识；三是分析数据和信息时可能缺乏深度和广度，难以形成全面的观点。此外，对于一些学生来说，可能难以将化学知识与日常生活联系起来，从而影响他们对环境保护重要性的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的新人教版九年级化学上册教材，以便跟随教学内容进行阅读和学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如燃料燃烧过程的动画、污染物的图片等，以增强教学的直观性和吸引力。

3.实验器材：准备实验所需的酒精灯、燃烧匙、集气瓶等，确保实验器材的完整性和安全性，以便进行演示或分组实验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，确保学生能够方便地进行小组合作，以及在实验操作台附近预留空间，以便进行实验操作。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示环境污染的图片或视频，如雾霾、水污染等，引导学生思考燃料使用对环境的影响，提出问题：“燃料使用是如何影响我们的环境的？”以此激发学生的兴趣。

2.回顾旧知：引导学生回顾之前学过的燃烧知识，如燃料的种类、燃烧的条件、燃烧产物等，为学习新知识做好铺垫。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括燃料燃烧对环境的影响、主要污染物及其危害、环保措施等。

2.举例说明：通过具体例子，如煤炭燃烧、石油燃烧等，帮助学生理解燃料燃烧对环境的影响。

3.互动探究：引导学生通过讨论、实验等方式探究知识。如分组讨论：分组讨论燃料燃烧对环境的影响，并分享讨论结果。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：让学生动手实践，加深对知识的理解和应用。如实验操作：进行燃料燃烧实验，观察燃烧产物和污染物。

2.教师指导：及时给予学生指导和帮助，确保实验安全、有序进行。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调燃料使用对环境的影响以及环保措施的重要性。

2.引导学生思考如何在日常生活中践行环保，提高环保意识。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）查阅资料，了解我国环保政策及措施。

（2）结合所学知识，设计一份环保宣传海报。

（3）撰写一篇关于燃料使用对环境影响的小论文。

2.强调作业要求，提醒学生按时提交作业。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《大气污染及其防治》：介绍大气污染的类型、来源、危害及防治措施，帮助学生深入了解大气污染问题。

-《水污染与水资源保护》：探讨水污染的成因、影响及水资源保护的重要性，提高学生对水污染问题的认识。

-《土壤污染与修复》：介绍土壤污染的类型、来源、危害及修复方法，增强学生对土壤污染问题的关注。

-《可再生能源与环境保护》：介绍可再生能源的种类、优势及其在环境保护中的应用，引导学生关注可持续发展。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-针对大气污染、水污染、土壤污染等