《商品摄影摄像》课程标准（参考）.docx

“摄影摄像技术”课程标准

（KCBZ-2024－013D56A）

一、课程信息

课程名称

中文：商品摄影摄像

开课单位

商学院

英文：Productphotographyandvideography

课程编号

013D56A

课程性质

选修课

课程类型

B类

适用专业

电子商务

课程学分

2.5

课程学时

共48学时，理论32学时，实践16学时

课程类别

岗位工作方向模块/专业课

考核方式

考试

考核形式

作品

专业核心课¨

开设学期

第一学期¨第二学期¨第三学期t第四学期¨第五学期¨第六学期¨

课程特色

校企合作课程¨、现场教学课程¨、课证融通课程¨、专创融合课程¨、课程思政示范课¨

教学方式

面授t、实验¨、实践t、网络t、研讨t、其他___________

对应职业技能等级证书或内容

商业摄影师（三级）

合作企业

课程团队

二、课程定位

《商品摄影摄像》是电子商务专业开设的，对应企业中商品摄影摄像、美工设计、文案编辑和运营等岗位对商品原创图片影像的获取、识别选择、鉴赏及基础技术处理等岗位能力需求开设的课程，属于岗位工作方向模块方向的专业课。对于市场营销专业而言，信息搜集、图像创作是工作的辅助基础能力。根据学校《2023级电子商务专业人才培养方案》，本课程旨在培养学生运用商品摄影知识和技能，根据商业视觉传达要求拍摄风格鲜明、效果精美，具有良好创意作品的能力。同时本课程注重培养学生的摄影艺术能力及良好的职业道德，也为具备相关摄影岗位职业技术能力的学生就业提供一条新的途径。

本课程的前导课程：电子商务实务、网络营销等；后续课程：跟岗实习、顶岗实习等。

三、课程目标

（一）总体目标

本课程以商品摄影技术及审美学习为出发点，培养与商品摄影及相关职业岗位相适应的技能、摄影创作，服务于商品网络视觉展现的技能为总体目标。通过理论学习和操作实践，使学生掌握摄影的基本概念、摄影原理，学会数码相机的使用方法和操作技巧、摄影的构图方法和用光原则，最终可以独立拍摄出符合标准的摄影作品，突出能力“职业性”和技术“应用性”。学生通过该课程的学习，能具备商品摄影师的现场观察能力、形象思维能力、操控表现能力，能够完成各类摄影创作的任务。通过项目任务促使同学们自主学习，制定工作计划、发现问题、解决问题。深化对职业能力的理解，既重视显性的专业技能教育，又重视职业能力的隐性人格培养。

（二）具体目标

1.知识目标

（1）掌握相机、镜头的基本性质、性能、结构、功能和原理等知识；

（2）了解商品摄影图片的特性、要素和规律；

（3）掌握商品拍摄中的曝光、对焦、构图、布光等概念和影响因子；

（4）掌握不同类型商品的拍摄技巧和专业法则；

（5）掌握摄影后期的基本操作内容、要求、要领等；

（6）掌握商品短视频的基本拍摄要领；

（7）了解商业摄影技术的发展趋势。

2.能力目标

（1）能根据工作流程制订合理的商品拍摄计划书；

（2）能熟练使用拍摄设备，根据拍摄诉求准确设置个性化参数并完成商品拍摄；

（3）能根据商品拍摄诉求定位，合理选择和布置拍摄场景，并实现场景控制；

（4）能准确利用曝光技术对拍摄对象进行表现，能够利用技术表现画面的视觉层次；

（5）能准确处理色调与韵律等视觉要素的关系，对商品的拍摄图片和影像进行后期处理；

（6）能利用新兴的AI技术实现商业变现。

3.思政与素质目标

（1）树立商品摄影创意设计工作的职业观、劳动观，具有良好的合作意识、协调组织能力；

（2）具备商品摄影的观察能力、思维能力、表现能力及与商品摄影相关岗位的摄影综合能力；

（3）引导学生通过镜头注意观察自然、感受生活，培养学生养成正确的观察和理解客观物象的能力；

（4）通过欣赏与讲评，培养学生的审美意识、提高审美水平，体会作品深层的思想与情感内涵，锻炼学生进行艺术评价和传达自我感受的能力；

（5）培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高度责任感；

（6）发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神。

（7）学生正确把握商品“真”美与“伪”美、“真”美与“超”美的辩证逻辑，实现学生从“发现美—分析美—制造美—判别美—优化美—传播美”的成长，为中国商品走向全世界提供保障。

四、课程设计

本课程教学内容立足于商务企业商品拍摄工作岗位要求，把理论知识和职业技能结合起来，突出摄影职业能力的培养，为学生从事网店商品拍摄和美工工作奠定基础。课程的主要教学内容包括：了解网店商品图片与视频、网店商品拍摄硬件认知、网店商品拍摄曝光、网店商品拍摄相机操作、商品拍摄构图、商品拍摄的用光、商