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课题:二次根式的乘除(2)学案
教学目标:
(1)使学生能进一步理解二次根式的乘法法则,能熟练地进行二次根式的乘法运
算;.
(2)使学生能熟练地进行二次根式的化简及变形。
教学重点:熟练地进行二次根式的化简、乘法运算
教学难点:熟练地进行二次根式的化简、乘法运算
教学方法:讨
教学过程:
一、情境创设
复习旧知:上节课主要学习了二次根式的乘法法则及其积的算术平方根的性质,谁
能说说它们的内容各是什么?
1
回答:(1)×32=______,(2)12=___________.
2
这节课继续学习它们的应用。
二、探索活动。
1.学生尝试练习。
化简:(1)200(2)3(x≥0,y≥0)
xy
(3)32
x+xy(x≥0,x+y≥0)
2.学生分小组讨论后全班交流。]
三、例题教学
1.学生回顾:]
ab=a•b.与ab=a•b
ab=a•b(a≥0,b≥0)(a≥0,b≥0)
然后学生分析并讲解上面的例题。
板书解答过程。
1
2.例4.计算:(1)6×15(2)×24
2
3
(3)a×ab(a≥0,b≥0)
例5、如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=10cm,BC=24cm,求AB。
A
四、练习:
[]
1.P631、2
B
C
2..化简:
53
(1)54(2)160(3)xy(x≥0,y≥0)
422
(4)x+xy(x≥0,y≥0)]
3.计算:
(1)3
3⋅7(2)3⋅18(3)a⋅ab(a≥0,b≥0)
五、小结
从本节课的学习中,你有什么收获?
六、作业
:]
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