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2022年修-改版初中英语课程标准

In2022.therevisednoftherhighschoolEnglishcurriculum

standardwasreleased。TheworldisXXX。XXX。ChinaXXX。English。asoneofthemostwidelyusedlanguagesintheworld。

hasXXX。ItisalsoamajorbridgeforChinatobetterunderstandtheworldandfortheworldtobetterunderstandChina。Atthe

sametime。EnglishalsoplaysanimportantroleinChinassocialdevelopment。economicn。andXXXnalquality。XXXandthenofcross-culturaltalents。XXXforthefuturedevelopmentof

youngpeople。LearningEnglishnotonlyhelpsthembetter

understandtheworld。learnadvancedscientificandcultural

knowledge。andspreadChineseculture。XXXdevelopment。

LearningEnglishcanhelpthemdevelopanopenandinclusive

character。developcross-culturalnawarenessandability。

promotethinkingdevelopment。andformcorrectvaluesandgoodhumanisticqualities。LearningEnglishcanalsopreparestudentsforXXX。aswellasbetteradapttotheworldXXX。XXX。andsocialXXX.

XXXinstrumentality。theXXXbasicEnglishliteracy。Thatis。studentscanmasterbasicEnglishlanguageknowledge。

developbasicEnglishlistening。speaking。reading。andwritingskills。andformtheXXX。XXXandculturalknowledgein

English。Intermsofhumanity。theEnglishcurriculumisXXX。Thatis。studentscanbroadentheirhorizons。enrichtheirlife

experiences。developcross-culturalawareness。promote

innovativethinking。formgoodcharacterandcorrectvalues。andlaytheXXXlearningthroughtheEnglishcurriculum.

二、基本理念

英语课程在义务教育阶段的首要目的是为学生打好综合语言运用能力的基础，为他们未来的英语研究和职业选择创造有利条件。同时，英语课程也有助于学生感受中外文化差异，丰富思维方式，增进国际理解，提高人文素养。因此，英语教育应注重人文性和工具性的平衡，使学生在研究英语的过程中不仅能够发展语言能力，还能够学会如何研究，养成良好的意志品质和合作意识，研究如何处理人与人、人与社会、人与自然的基本关系，形成创新意识，发展科学精神，从而全面提高综合素质。

英语课程应该面向全体学生，充分考虑语言研究者的个体差异。义务教育是全民教育的重要组成部分，因此英语课程应该面向所有学生。在制定教学目标、教学内容、教学过程、教学评价以及教学资源的利用与开发等方面，都应该考虑到全体学生的发展需求。课程应该成为学生在教师指导下构建知识、

发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的过程。由于年龄、性格、认知方式、生活环境等方面的差异，学生具有不同的研究需求和研究特点。因此，只有最大限度地满