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授课教师授课时间:

课题第1课中国早期人类的代表一一北京人

课知识与能力识记我国主要的远占居民元谋人、北京人生产生活情况、

距今年代以及氏族生活的特点等。

过程与方法通过探究山顶洞人生活比二匕京人有哪些进步等问题,体验

教独立思考利归纳比较的过程。

学情感态度与价值观认识中国是人类的起源地之一,周口店古人类遗址

是著名的世界文化遗产,激发学生爱国主义情感。。

教学重点北京人的发现北京人的特征

教学难点北京人的特征

教学方法讨论、练习、启发

教学手段课件、触控一体机课型新授

教学环节教学内容教师活动学生活动

歌曲《大中国》中唱到

“我们都有一个家,名字叫

中国……家里盘着两条龙,

是长江与黄河……”。长江

和黄河是我们的母亲河,长

一、导入江和黄河流域是中华文明

新课的发祥地,在这里诞生了我

国最早的人类一一元谋人

和北京人,你想了解他们的

生活状况吗?

板书第1课中国早期

人类的代表一一北京人

师自主阅读课本P2生默读第一模块。小组

内容,完成第1题。讨论,并汇报结果。

1.简述元谋人的生活

二、讲授状况。

我国境内

新课(1)生活年代—o

的人类

(2)生活地点—o

(3)生活状况—o

(4)历史地位____。

师自主阅读课本P3

内容,完成第2题。

2.简述北京人的生活生独立完成教师提出的

状况。问题。

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