四下科学粤教版 3-19 运动的物体有能量 课件.pptVIP

运动的物体有能量一、知识与技能1、知道运动的物体具有能量。2、知道质量大、速度快的物体具有的能量更大。3、通过“碰碰棋”活动，感受能量的大小。4、了解运动的物体因为具有能量，可能对人体造成伤害，因此需要注意交通安全、遵守交通规则。二、过程与方法能观察实验现象并对现象进行分析，感受能量的大小三、情感态度与价值观能够与小组其他成员共同探究实验，并把实验心得与同学们分享。学习目标教学重难点重点：通过实验知道运动的物体具有能量，质量大、速度快的物体具有更大的动能。难点：通过“碰碰棋”活动，感受能量的大小。新知导入当冰壶发生碰撞时，原本静止的黄色冰壶被碰出去，这是为什么呢？新知讲解活动1：运动的小球当运动的小球撞击静止的小球时，静止的小球会动起来。是什么让小球运动起来的？新知讲解实验器材两个小球燕尾夹铁架台新知讲解现象：当运动的小球撞击到静止的小球时，静止的小球会动起来。将一个小球拉起，然后松开，让其撞击另一个小球。会发生什么现象？新知讲解结论：运动的物体具有能量。思考：我们并没有给小球施加力，为什么小球会动？原因：运动的小球具有能量，当它碰撞到静止的小球时，这种能量就会传递给这个静止的小球，驱动静止的小球运动起来。新知讲解思考：生活中有哪些例子能说明运动着的物体具有能量？新知讲解活动2：碰碰棋滚动的保龄球、行驶的玩具车、转动的风车等，这些运动着的物体都具有能量。新知讲解大棋子、小棋子、钢尺、白纸实验器材新知讲解进行钢尺弹棋子的实验，用钢尺弹动小棋子，当它碰撞到大棋子时会出现什么现象？调换大棋子和小棋子的位置后，用钢尺弹动大棋子，当它碰撞到小棋子时，会出现什么现象？新知讲解注意：标记大小棋子的起始位置，两次实验的起始位置要相同。钢尺的弯曲程度要相同。新知讲解现象:用钢尺弹动小棋子，当它碰撞到大棋子时，大棋子向前动起来，而小棋子被反弹。现象:用钢尺弹动大棋子，当大棋子碰撞到小棋子时，小棋子向前动起来，大棋子的速度变慢。新知讲解钢尺弯曲程度越厉害，棋子运动的距离越远。如果改变钢尺的弯曲程度，又会怎样呢？新知讲解思考：行驶中的小汽车具有的动能与行人具有的动能，哪个更大？?如果行驶中的小汽车与行人相互碰撞会怎样？物体的动能动能是一种机械能。质量大、速度快的物体具有更大的动能。新知讲解质量大、速度快的物体具有更大的动能，行驶中的小汽车具有的动能远大于行人具有的动能。因此，我们在马路上行走时，一定要注意安全，避免与机动车发生碰撞。课堂练习1、运动的物体具有（）。2、动能是一种机械能。（）、（）的物体具有更大的动能。3、行驶中的小汽车具有的动能远（）于行人具有的动能。因此，我们在马路上行走时，一定要注意（），避免与机动车发生（）。能量质量大速度快大安全碰撞课堂总结运动的物体有能量。质量大、速度快的物体具有更大的动能。板书设计19、运动的物体有能量运动能量质量大速度快作业布置探究：还有哪些运动的物体有能量？能量的大小还和什么有关？