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2024届山东省临沂市普通高中高三最后一模数学试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图,正方形网格纸中的实线图形是一个多面体的三视图,则该多面体各表面所在平面互相垂直的有()
A.2对 B.3对
C.4对 D.5对
2.已知函数是定义域为的偶函数,且满足,当时,,则函数在区间上零点的个数为()
A.9 B.10 C.18 D.20
3.已知函数,若不等式对任意的恒成立,则实数k的取值范围是()
A. B. C. D.
4.设,满足约束条件,若的最大值为,则的展开式中项的系数为()
A.60 B.80 C.90 D.120
5.已知关于的方程在区间上有两个根,,且,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
6.若复数满足,则对应的点位于复平面的()
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
7.已知幂函数的图象过点,且,,,则,,的大小关系为()
A. B. C. D.
8.为研究语文成绩和英语成绩之间是否具有线性相关关系,统计两科成绩得到如图所示的散点图(两坐标轴单位长度相同),用回归直线近似地刻画其相关关系,根据图形,以下结论最有可能成立的是()
A.线性相关关系较强,b的值为1.25
B.线性相关关系较强,b的值为0.83
C.线性相关关系较强,b的值为-0.87
D.线性相关关系太弱,无研究价值
9.已知函数,,若总有恒成立.记的最小值为,则的最大值为()
A.1 B. C. D.
10.在正方体中,,分别为,的中点,则异面直线,所成角的余弦值为()
A. B. C. D.
11.在中,,,,则在方向上的投影是()
A.4 B.3 C.-4 D.-3
12.已知等差数列的前n项和为,且,,若(,且),则i的取值集合是()
A. B. C. D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.已知等差数列的前n项和为Sn,若,则____.
14.(5分)有一道描述有关等差与等比数列的问题:有四个和尚在做法事之前按身高从低到高站成一列,已知前三个和尚的身高依次成等差数列,后三个和尚的身高依次成等比数列,且前三个和尚的身高之和为cm,中间两个和尚的身高之和为cm,则最高的和尚的身高是____________cm.
15.已知,圆,直线PM,PN分别与圆O相切,切点为M,N,若,则的最小值为________.
16.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的表面积是______cm2,体积是_____
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知函数f(x)=x
(1)讨论fx
(2)当x≥-1时,fx+a
18.(12分)已知函数.
(1)求的单调区间;
(2)讨论零点的个数.
19.(12分)已知函数的最大值为,其中.
(1)求实数的值;
(2)若求证:.
20.(12分)已知函数.
(1)证明:当时,;
(2)若函数只有一个零点,求正实数的值.
21.(12分)[2018·石家庄一检]已知函数.
(1)若,求函数的图像在点处的切线方程;
(2)若函数有两个极值点,,且,求证:.
22.(10分)选修4-5:不等式选讲
已知函数的最大值为3,其中.
(1)求的值;
(2)若,,,求证:
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、C
【解析】
画出该几何体的直观图,易证平面平面,平面平面,平面平面,平面平面,从而可选出答案.
【详解】
该几何体是一个四棱锥,直观图如下图所示,易知平面平面,
作PO⊥AD于O,则有PO⊥平面ABCD,PO⊥CD,
又AD⊥CD,所以,CD⊥平面PAD,
所以平面平面,
同理可证:平面平面,
由三视图可知:PO=AO=OD,所以,AP⊥PD,又AP⊥CD,
所以,AP⊥平面PCD,所以,平面平面,
所以该多面体各表面所在平面互相垂直的有4对.
【点睛】
本题考查了空间几何体的三视图,考查了四棱锥的结构特征,考查了面面垂直的证明,属于中档题.
2、B
【解析】
由已知可得函数f(x)的周期与对称轴,
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