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绍兴市诸暨市牌头镇社区工作者招聘考试试题汇总2025.docxVIP

绍兴市诸暨市牌头镇社区工作者招聘考试试题汇总2025.docx

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姓名

准考证号

得分

绍兴市诸暨市牌头镇社区工作者招聘考试试题汇总2025

一、单选题

1.在现阶段的我国城市社区中,社区社会工作人员队伍主要是指()。

A.社区专职工作者、社会工作者、社区志愿者

B.社区居民、社会工作者、社区志愿者

C.社区专职工作者、社会工作者、社区居民

D.社区专职工作者、社区居民、社区志愿者

【答案】:A

2.感染艾滋病?病毒的妇女?会通过什么?途径将病毒?传染给婴儿??()

A.哺乳、亲吻、妊娠

B.妊娠、分娩、亲吻

C.妊娠、分娩、哺乳

D.分娩、哺乳、喂养

【答案】:C

3.某社会工作服务机构立足社区需求,以“用大爱守护身心健康”为主题,联系医院为社区内的居民、社区工作者和志愿者做了一场健康宣讲,取得了良好效果,该社会工作服务机构与医院合作的服务内容属于()。

A.社区社会工作领域

B.家庭社会工作领域

C.学校社会工作领域

D.企业社会工作领域

【答案】:A

4.由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是()。

A.社区行政网络

B.社区组织网络

C.社区支持网络

D.家庭支持网络

【答案】:C

5.()是社区文明程度的重要标志,是邻里互助、自我服务的重要体现。

A.社区志愿者队伍建设

B.社会组织队伍建设

C.社区干部队伍建设

D.社区党组织建设

【答案】:A

6.“必威体育官网网址”原则意味着()。

A.通常未经服务对象允许,社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料

B.社会工作服务只能在秘密状态下进行

C.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料

D.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料

【答案】:A

7.对入住养老机构老年人的补助原则为()①坚持辖区户籍属地原则;②坚持个人自愿申请的原则;③坚持家庭为主,政府补助和社会互助为辅的原则;④坚持分类实施的原则。

A.①②④

B.①②③④

C.②③④

D.①②③

【答案】:B

8.社区工作者和服务对象是()的关系。

A.合作

B.平等

C.对立

D.互助

【答案】:A

9.服务对象:“我工作很忙,平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲,老人家比较宠孩子,小孩子现在说话就没大没小的,管了婆婆就不高兴,不管我又怕孩子越大越不好管,跟我也不亲了……”社会工作者:“您刚才讲的,我的理解是您希望孩子懂规矩,但是找不到让婆婆接受、孩子又不逆反的方法,是吗?”上述对话中,社会工作者采用的技巧是:

A.对焦

B.澄清

C.对质

D.忠告

【答案】:B

10.物业管理单位应当主动接受居民委员会的(),并支持、配合居委会做好社区管理和社区服务工作。

A.管理

B.指导

C.监督检查

D.考核

【答案】:C

11.社会工作者小陈负责社区多个志愿者团体的发展工作。最近,便民志愿服务队的几位队员在和小陈聊天时提到队员们由于平时轮流值班,基本上互相见不着面。此时,小陈合适的做法是:

A.考虑定期召集队员开展联谊活动

B.培养队员独立解决问题的能力

C.鼓励队员更多地与居民接触

D.提供队员均等发挥领导才能的机会

【答案】:A

12.对戒毒()年未复吸的?人员,不再实行动?态管控。

A.四

B.三

C.五

D.二

【答案】:B

13.小李读初中时父母因家庭矛盾离异,母亲搬离后再无消息,父亲再婚,他一直跟爷爷奶奶生活在一起。青少年时期的特殊经历令小李一直振作不起来,频繁更换工作,收入不稳定。经社区居委会介绍,社会工作者小王主动联系了小李。为了建立专业关系,小王首先要做的是()

A.确认小李的受助身份

B.阐明小李的权利责任

C.明确小李问题的表现

D.专注倾听小李的困扰

【答案】:D

14.社区服务站在()统一领导和管理下开展工作

A.街道党工委和社区党组织

B.社区党组织和社区居委会

C.街道党工委和街道办事处

D.街道办事得和社区党组织

【答案】:B

15.以下哪种不?属于重度残?疾人生活救?助金救助对?象()。

A.智力残疾一?级

B.视力残疾一?级

C.肢体残疾一?级

D.听力残疾一?级

【答案】:D

16.小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部,机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次,在如何处理老人隐私问题上,两人产生分歧,最后机构负责人支持了同事的做法,小毅心中感到很失落,此时,小毅应该选择的正确做法是:

A.尊重同事的处理方法,不再对服务中的任何问题提出建议

B.不满意同事的做法,继续向机构建议采纳自己的做法

C.尊重同事的处理方法,以建设性的态

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