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研究生日常管理规定(终稿)

一、入学与注册

(1)研究生入学注册工作按照学校规定的招生录取程序进行，新生需在规定时间内完成注册手续。注册时需提交身份证、学历证明、学位证明等相关材料，并缴纳学费、住宿费等费用。注册后，学校将为新生发放学生证、校园卡等身份证明，同时进行学籍电子档案的建立。

(2)入学新生需参加学校组织的入学教育，包括学术规范、心理健康、法律法规等方面的教育。入学教育结束后，学生需签署学术诚信承诺书，承诺遵守学术道德和行为规范。学校将对新生进行入学资格审查，确保其符合入学条件。

(3)学生在注册期间如因特殊原因无法按时完成注册手续，应提前向所在学院提出书面申请，并说明原因。学院审核通过后，学生应在规定时间内补办注册手续。如因故无法按时完成学业注册，学生应按照学校相关规定办理休学、保留学籍或退学手续。

二、学术要求与课程安排

(1)研究生学术要求严格，旨在培养学生的创新能力和研究水平。研究生课程体系分为公共课、专业基础课和专业课，总计约60学分。其中，公共课包括思想政治理论、英语、体育等课程，专业基础课和专业课则根据不同学科特点设置。例如，理工科专业通常要求完成30学分的实验课和实践环节，文科专业则更注重理论研究和学术论文撰写。

以某知名大学为例，其计算机科学与技术专业研究生在第一学年需完成20学分的公共课，包括英语、思想政治理论等，同时完成12学分的数学、物理等基础课程。第二学年进入专业课程学习，完成30学分的课程，包括专业基础课和专业课，如《计算机网络》、《操作系统》等。此外，研究生还需参加学术讲座、研讨会等活动，提高学术素养。

(2)学术要求方面，研究生需在导师指导下，独立完成学术论文的撰写。学校规定，研究生在学期间至少需发表一篇学术论文，且要求论文质量较高。例如，某高校对研究生发表论文的要求是：SCI收录期刊至少一篇，或者EI收录期刊至少两篇。在实际操作中，部分优秀研究生在导师的指导下，已发表多篇高影响因子的学术论文。

以某高校机械工程专业研究生小张为例，他在研究生期间积极参与导师的科研项目，经过努力，在国内外权威期刊上发表了4篇学术论文，其中一篇被SCI收录。小张的研究成果得到了学术界的认可，为他的学业和未来发展奠定了坚实基础。

(3)课程安排方面，学校根据不同学科特点，设置灵活的课程体系。研究生课程分为必修课和选修课，旨在满足学生个性化发展需求。例如，某高校经济与管理学院研究生课程设置中，必修课包括《管理学》、《市场营销》等，选修课则包括《金融投资》、《人力资源管理》等。

此外，学校还鼓励研究生参加各类学术交流、国际研讨会等活动，拓宽学术视野。以某高校外语学院为例，研究生在第一学年需完成英语口语、英语听力等课程，并在第二学年选择《高级英语阅读》、《跨文化交际》等选修课程。通过这样的课程设置，研究生在学术研究、跨文化交流等方面得到了全面提升。

三、学术道德与行为规范

(1)学术道德与行为规范是研究生教育的重要基石，旨在培养具有良好学术素养和社会责任感的科研人才。学校对学术道德和行为规范有明确要求，包括但不限于诚信、尊重、合作、创新等方面。研究生在学术活动中，必须遵循以下原则：

诚信原则要求研究生在学术研究中保持真实、客观，不得抄袭、剽窃他人成果。尊重原则强调在学术交流中，要尊重他人的知识产权和学术观点，不得恶意诋毁、诽谤他人。合作原则要求研究生在团队项目中，要发扬团队精神，共同完成研究任务。创新原则鼓励研究生勇于探索，敢于突破，为学术研究贡献力量。

(2)学校设立学术道德与行为规范教育课程，要求研究生在入学时和每学期初进行集中学习。课程内容包括学术规范、学术不端行为案例解析、学术诚信教育等。通过学习，研究生能够深入了解学术道德与行为规范的重要性，增强自律意识。

在实际案例中，某高校研究生小王在撰写毕业论文时，因未充分查阅相关文献，导致论文内容存在大量抄袭现象。经查实，小王的行为违反了学术道德规范。学校对其进行了严肃处理，取消其毕业资格，并给予相应的学术处分。这一案例警示广大研究生，必须严格遵守学术道德与行为规范。

(3)学校设立学术道德与行为监督委员会，负责监督、检查研究生学术道德与行为规范执行情况。委员会成员由教师、学生代表组成，对研究生学术不端行为进行调查、审理和处分。如发现研究生存在学术不端行为，学校将依据相关规定，给予警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。

此外，学校还建立了学术不端行为举报制度，鼓励师生对学术不端行为进行举报。对于举报属实的情况，学校将给予举报人一定的奖励和保护。通过这些措施，学校旨在营造一个公平、公正、诚信的学术环境，为研究生成长成才提供有力保障。

四、校园生活与公共秩序

(1)校园生活是研究生学习生涯的重要组成部分，学校致力于为学生提供安全、舒适的